Kunci Jawaban
Tokoh Pendidikan Internasional yang Memengaruhi Pemikiran KHD? Kunci Jawaban Modul 3 PPG 2025
Simaklah materi penting yang dibahas dalam Modul 3 Topik 3: Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai adalah mengenai inspirasi pemikiran Ki Hadjar.
Editor: Sinta Darmastri
lihat foto
TRIBUNTRENDS.COM - Dalam program Pendidikan Profesi Guru (PPG) 2025, salah satu materi penting yang dibahas dalam Modul 3 Topik 3: Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai adalah mengenai inspirasi pemikiran Ki Hadjar Dewantara, khususnya dari tokoh-tokoh pendidikan internasional.
Salah satu pertanyaan reflektif yang sering muncul adalah: "Siapakah tokoh-tokoh pendidikan internasional yang memengaruhi pemikiran Ki Hadjar Dewantara tentang pendidikan?".
Untuk menjawabnya dengan tepat, mari kita telusuri akar pemikiran beliau yang banyak diperkaya oleh pengalaman dan interaksi dengan pemikiran para tokoh besar dunia pendidikan.
Ki Hadjar Dewantara bukan hanya seorang tokoh pendidikan nasional, tetapi juga seorang pemikir yang terbuka terhadap gagasan-gagasan progresif dari luar negeri.
Siapakah tokoh-tokoh pendidikan internasional yang mempengaruhi pemikiran Ki Hadjar Dewantara tentang pendidikan?
A. Friederich Froebel dan Maria Montessori
B. Douwess Dekker dan Maria Montessori
C. Rabindranath Tagore dan Douwes Dekker
D. KH Ahmad Dahlan dan Friederich
E. KH Ahmad Dahlan dan Nyai Ahmad Dahlan
Jawaban: A
Baca juga: Apa yang Dimaksud dengan Pendidikan Nilai dalam Konteks Pendidikan Nasional? Jawaban Modul 3 PPG
Penjelasan:
1. Friedrich Froebel
Friedrich Wilhelm August Froebel adalah pendidik asal Jerman yang mencetuskan konsep kindergarten—sekolah taman anak usia dini—pertama pada 1840, menekankan peran permainan dalam perkembangan anak.
Ia percaya bahwa "play is the highest expression of human development in childhood", sehingga permainan menjadi sarana belajar utama.
Ciptaannya ini telah menjadi landasan pendidikan prasekolah modern di seluruh dunia.
Baca juga: Bagaimana Ki Hadjar Dewantara Menjelaskan Tentang Budi Pekerti? Kunci Jawaban Modul 3 PPG
Baca juga: Penguatan Budi Pekerti melalui Tri Sentra Pendidikan, Kunci Jawaban Modul 3 PPG 2025
2. Maria Montessori
Maria Montessori (1870–1952) adalah dokter dan pendidik Italia yang mengembangkan metode Montessori, yaitu pendekatan belajar mandiri berdasarkan observasi anak dan lingkungan belajar yang disesuaikan dengan kebutuhan mereka.
Ia membuka Casa dei Bambini pada 1907 di Roma sebagai percobaan pendidikan yang memunculkan metode revolusioner tersebut.
Metodenya berkembang secara global, dengan filosofi bahwa anak memiliki potensi kreatif dan kemampuan mandiri yang tinggi.
Sumber: Tribunnews.com
| Jawaban: Peran Guru dalam Melaksanakan Pembelajaran yang Relevan, Soal Nomor 4 |
|
|---|
| Jawaban: Pembelajaran dengan Pendekatan CRT Mengacu Pada? |
|
|---|
| Jawaban: Makna yang Paling Menggambarkan Pembelajaran Berbasis Pendekatan TaRL |
|
|---|
| Jawaban: Urutan Fase untuk Merancang Perencanaan Pembelajaran Berbasis Prinsip UbD |
|
|---|
| Prinsip Kode Etik Apa yang Dilanggar oleh Guru pada Kasus Tersebut, Kunci Jawaban PPG 2025 FPPN |
|
|---|
