Sebagai Guru, Bagaimana Cara Menyikapi Kondisi Ini? Kunci Jawaban Post Test Modul 3 PPG 2025

TRIBUNTRENDS.COM - Dalam pelaksanaan Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahun 2025, Modul 3 menjadi salah satu bagian penting yang membahas secara mendalam tentang Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai.

Melalui modul ini, para guru peserta PPG diajak merefleksikan kembali makna pendidikan yang sesungguhnya, dengan mengacu pada nilai-nilai luhur yang telah dirumuskan oleh para pendiri bangsa, terutama Ki Hajar Dewantara.

Materi yang disampaikan dalam Modul 3 menekankan pentingnya pendidikan yang memerdekakan serta berpihak pada peserta didik.

Prinsip ini tidak hanya menjadi landasan moral dalam proses belajar-mengajar, tetapi juga sebagai arah perubahan pendidikan nasional yang berpusat pada pengembangan karakter dan kebijaksanaan hidup.

Sebagai bagian dari penguatan materi, para guru akan menjumpai latihan pemahaman dan post test, yang bertujuan untuk mengukur sejauh mana pemahaman terhadap nilai-nilai pendidikan dalam konteks filsafat Pancasila dan pemikiran Ki Hajar Dewantara.

Latihan ini tidak hanya bermanfaat sebagai sarana evaluasi, tapi juga sebagai bahan refleksi diri sebagai pendidik.

Baca juga: Dalam Model Kolb, Tahap Konseptualisasi Abstrak Merujuk Pada? Kunci Jawaban Modul 2 PSE PPG 2025

Tentunya, latihan pemahaman ini bisa membantu Ibu/Bapak Guru menjawab soal Post Test Modul 3 PPG 2025 dengan lebih percaya diri dan mendalam secara konseptual.

Latihan pemahaman ini juga membuat guru memastikan aktivitas pembelajaran selalu diiringi dengan pemberian tugas untuk mengukur pemahaman peserta didik terhadap materi yang dipelajari.

Berikut kunci jawaban Post Test Modul 3 PPG 2025 :

1. Rivael adalah siswa pindahan dari luar negeri yang baru saja bergabung di kelas Anda, la dikenal cerdas dan memiliki potensi akademik yang baik, namun sedang mengalami kesulitan beradaptasi, la merasa kewalahan dengan banyaknya materi pelajaran yang berbeda dari negara asalnya. Hal ini menyebabkan la enggan mengerjakan tugas di beberapa mata pelajaran. Anda telah mencoba mendorongnya untuk menyesuaikan diri dengan sistem belajar di sekolah ini, namun la menunjukkan resistensi dan tampak tidak termotivasi. Sebagai guru, bagaimana cara menyikapi kondisi ini?
a. Melibatkan orang tua Rivael untuk mengarahkan Rivael beradaptasi dan berkenalan mengikuti kurikulum di sekolah ini.

b. Menginstruksikan teman-teman sekelasnya untuk memberi bantuan akademik dan emosional kepadanya

c. Memberikan arahan kepada Rivael untuk secara bertahap beradaptasi dengan sistem belajar dan kurikulum sekolah ini

d. Mengajak Rivael berdiskusi secara pribadi untuk memahami kesulitan yang ia hadapi dan mencari solusi bersama

e. Mengurangi beban tugas Rivael sementara waktu untuk membantunya menyesuaikan diri di sekolah ini
Jawaban : d

Baca juga: Belajar adalah Proses yang Menyeluruh, dalam Hal Ini Meliputi? Kunci Jawaban Modul 2 Topik 3 PPG

2. Bu Mika, seorang guru kelas 5 SD, beberapa kali menyaksikan Ina melakukan kekerasan fisik terhadap teman-teman sekelasnya, seperti mendorong, menjambak, dan melempar barang. la telah sering memberikan bimbingan kepada ina untuk tidak melakukan kekerasan fisik kepada temannya, namun ina tetap mengulanginya terus menerus. Bu Mika berinisiatif untuk memanggil orang tua Ina dengan harapan orang tua Ina dapat menasehatinya dan membimbing Ina untuk berubah. Sayangnya saat dipanggil, orang tua ina menganggap Ina hanyalah anak yang aktif dan merasa Bu Mika terlalu membesar besarkan masalah Ina. Orang tua Ina juga menjadi tidak terima dan marah dengan Bu Mika. Jika Anda adalah Bu Mika, bagaimana Anda menghadapi orang tua Ina?
a. Memberikan empati kepada orang tua ina dan memberikan
penjelasan berdasarkan bukti bukti konkret sehingga mereka tea
untuk mencari solusi bersama

b. Melakukan konsultati dan meminta bantuan kepada rekan yang
sekiranya dapat bersikap bijaksana dalam menangani kond the dan orang tuanya.

c. Mengimbangi nada bicare orang tua ine agar mereka bersedia
Cmendimgar penjelasan Anda dan bersedia bersama-sama
menyelsaikan masalah Ina
Jawaban : a

Baca juga: Apakah Anda Merasa Telah Menjadi Teladan yang Baik Bagi Peserta Didik? Kunci Jawaban Modul 2 PPG

3. Dalam pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN) kelas 2 SD, Anda sebagai guru meminta siswa menuliskan contoh-contoh yang benar dan juga contoh-contoh yang salah dalam mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila. Saat berdiskusi, Anda terkejut karena sebagian besar siswa justru menuliskan contoh perilaku yang sebenarnya tidak sesuai dengan nilai Pancasila, tetapi mereka anggap biasa dan benar, seperti. Seperti, membiarkan sampah menumpuk karena merasa itu tanggung jawab petugas kebersihan, mengabaikan antrean karena hal yang sering dilakukan orang tuanya, meminta hadiah dulu sebelum membantu orang tua, dan sebagainya. Anda mencoba untuk meluruskan jawaban jawaban siswa, namun penyampaian Anda sulit untuk dipahami siswa karena bertentangan dengan kejadian di lingkungan siswa. Dengan situasi ini, tindakan apa yang akan Anda lakukan?
a. Menggunakan contoh sehari-hari yang lebih sederhana dan lebih relevan dengan kehidupan mereka untuk menjelaskan nilai-nilai Pancasila

b. Memberikan penjelasan terkait bentuk nilai-nilai Pancasila yang seharusnya diterapkan oleh seluruh masyarakat meskipun latar belakang yang berbeda-beda

c. Mengajak siswa untuk melakukan refleksi diri terkait nilai-nilai Pancasila yang seharusnya diterapkan dan menganalisis alasan

Jawaban : c

4. Saat mengawasi ujian, Bu Ani melihat beberapa siswa saling menyontek. Bu Ani telah memberikan peringatan secara lisan agar mereka mengerjakan soal secara jujur dan mandiri. Hingga ujian berakhir, para siswa telah berhenti menyontek. Namun di ujian berikutnya, Bu Ani kembali melihat mereka mengulanginya secara diam-diam. Bu Ani ingin memberikan teguran yang lebih tegas atau pun sanksi secara langsung. Akan tetapi Bu Ani khawatir hal ini dapat menimbulkan rasa malu dan menurunkan motivasi siswa dalam bersekolah. Jika Anda adalah Bu Ani, tindakan apa yang akan Anda lakukan?
a. Memberikan beberapa sesi bindingan agar siswa yang menyenteli dapat meninggalkan perilaku buruk tersebut dan dapat berperilaku jujur

b. Memberikan teguran secara langsung agar memberikan efek jera
bagi siswa yang mencontek dan menjadi pengingat bagi siswa lainnya

c.Meningkatkan pengawasan dengan memindahkan tempat duduk siswa yang tampak curang agar lebvih terkontrol dan meminimalls tindakan menyontek

d. Membiarkan siswa yang menyontek selama ujian, namun anda akan mencatat nama-nama mereka untuk memberikan hukuman berupa pengurangan nilai
Jawaban : a

(TribunTrends.com/Tribun Network)