PPG 2025: Contoh Jurnal Modul 1 PGSD, Mata Pelajaran PPKn kelas 2 Menerapkan UbD

TRIBUNTRENDS.COM - Dalam rangka pelaksanaan Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Tahun 2025 bagi Guru Tertentu Dalam Jabatan jenjang Sekolah Dasar (PGSD), setiap peserta diwajibkan menyusun jurnal pembelajaran sebagai bagian dari refleksi dan evaluasi proses belajar mereka di setiap modul.

Salah satu materi utama yang dibahas di Modul 1 adalah penerapan prinsip Understanding by Design (UbD), sebuah pendekatan dalam perencanaan pembelajaran yang berfokus pada tujuan akhir dan pencapaian kompetensi siswa.

Prinsip ini mengajak guru untuk merancang pembelajaran secara terbalik, dimulai dari apa yang ingin dicapai, lalu menentukan cara untuk mencapainya.

Untuk membantu peserta menyusun jurnal pembelajaran yang baik dan sesuai dengan pedoman, berikut ini disajikan contoh jurnal Modul 1 yang berfokus pada penerapan UbD dalam proses belajar-mengajar.

Contoh ini dapat menjadi referensi dalam menyusun jurnal pribadi, dengan tetap menyesuaikannya dengan pengalaman dan konteks masing-masing guru.

Pada modul 1, materi yang dipelajari adalah Prinsip Pengajaran dan Asesmen (umum) yang terdiri dari menerapkan prinsip UbD pada pembelajaran, merancang pembelajaran berdiferensiasi, menerapkan pendekatan teaching at the right level (TaRL) pada pembelajaran dan menerapkan pendekatan culturally responsive teaching (CTR) pada pembelajaran. 

Baca juga: Kunci Jawaban PPG 2025: Latihan Pemahaman Modul 2 PSE Topik 1, Pentingnya CASEL

Berikut ini Contoh Jurnal Modul 1 PPG 2025 PGSD, Menerapkan Prinsip Understanding by Design Pada Pembelajaran

JURNAL MODUL 1 PPG 2025 PGSD

Mata pelajaran PPKn kelas 2.

Tujuan Pembelajaran

Tujuan Umum: Peserta didik mampu mengenal sila-sila Pancasila

Tujuan Khusus:

Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menjelaskan hubungan antar simbol dan sila dalam lambang negara Pancasila
2. Peserta didik mampu menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga dan sekolah.

Menentukan Asesmen: 

Asesmen awal menggunakan pertanyaan pemantik. Siswa diminta untuk menjawab beberapa pertanyaan berikut ini:

Ada berapa sila dalam Pancasila?
Simbol apa saja yang ada dalam gambar Garuda Pancasila
Gambar kepala banteng adalah simbol dari sila ke berapa?

Merancang Pembelajaran

Capaian pembelajarannya:

Peserta didik dapat mengenali simbol-simbol Pancasila dan lambang negara Garuda Pancasila serta menceritakan hubungan simbol-simbol Pancasila dengan sila-sila dalam Pancasila.

Peserta didik juga dapat mengindetifikasi tugas dan peran dirinya dalam kegiatan bersama.
Rancangan kegiatan pembelajaran yang dilakukan:

1. Guru akan menjelaskan pembelajaran yang telah direncanakan

2. Guru akan mengajak atau memantik pemahaman siswa dengan bernyanyi “Garuda Pancasila”

3. Menyampaikan pertanyaan “Ada simbol apa saja dalam Garuda Pancasila?”

Baca juga: Kunci Jawaban PPG 2025: 10 Latihan dan Cerita Reflektif Modul 1 Topik 3, Teaching at the Right Level

Kegiatan Inti

Pengembangan materi: 

1. Guru akan menampilkan gambar Garuda Pancasila

2. Guru menampilkan tayangan video animasi tentang “Simbol Pancasila”

Penerapan konsep pembelajaran: 

Guru meminta siswa mengisi LKPD melalui games menggunakan puzzle Simbol Pancasila.

Pemantapan materi: 

Guru memandung siswa untuk memasang puzzle Garuda Pancasila sambil menyebutkan bunyi sila Pancasila.

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test PPG 2025 Modul PSE 3 Pembelajaran Sosial Emosional di Ruang GTK

Pengayaan: 

Guru memberikan materi tambahan dan tantangan, misalnya siswa lebih cepa menyusun puzzle.

Penutup:

Peserta didik diminta membuat refleksi tentang simbol dan lambang Pancasila

Siswa mengerjakan asesmen berupa tes tertulis.

Refleksi Menerapkan Metode Understanding by Design

===

Demikian Contoh Jurnal Modul 1 PPG 2025 PGSD, Menerapkan Prinsip Understanding by Design Pada Pembelajaran.

(TribunTrends.com/TribunSumsel.com)