Kunci Jawaban PPG 2025: 5 Contoh Post Test Modul ALBK 3 Asesmen dan Layanan Bimbingan dan Konseling

TRIBUNTRENDS.COM - Sebagai bagian dari tugas Pembelajaran Mandiri di Platform Ruang GTK, bapak dan ibu guru diminta untuk mengerjakan post test yang berfokus pada Asesmen dan Layanan Bimbingan dan Konseling.

Post test ini terdiri dari lima soal yang harus dijawab sebagai bentuk evaluasi pemahaman modul ALBK 3, khususnya pada modul 1.

Artikel ini menyediakan soal lengkap beserta kunci jawaban yang dapat dijadikan referensi dalam mengisi latihan post test tersebut.

Dengan adanya panduan jawaban ini, diharapkan para guru dapat mempersiapkan diri dengan lebih matang dan memahami konsep asesmen serta layanan bimbingan secara mendalam, sesuai dengan tuntutan kurikulum PPG 2025.

Latihan pemahaman modul PPG 2025 ALBK 3:

1. Rian, siswa kelas XII, sangat bersemangat memilih jurusan Kedokteran di perguruan tinggi. Namun berdasarkan hasil asesmen akademik, nilai akademis Rian di bidang matematika. dan sains seperti Biologi dan Kimia kurang memenuhi standar rata-rata untuk bersaing di jurusan tersebut. Selain itu, dari hasil asesmen minat dan bakat, Rian justru menunjukkan potensi lebih kuat di bidang seni dan komunikasi. Rian tetap bersikeras memilih Kedokteran karena itu merupakan harapan orang tuanya. Waktu pendaftaran perguruan tinggi semakin dekat, dan Anda perlu membantu Rian menyusun rencana karier pribadinya dengan tetap menjaga semangat dan motivasinya. Sebagai guru BK Rian, apa langkah terbaik yang dapat Anda lakukan untuk membantunya?

A. Mendampingi Rian memahami kekuatan dan kekurangan dirinya berdasarkan asesmen, mengeksplorasi berbagai alternatif karier yang sesuai dengan tujuannya, dan membantu menyusun rencana realistis.

B. Memfasilitasi Rian untuk merumuskan tujuannya secara mandiri mengacu pada hasil asesmen, lalu meyakinkan orang tuanya bahwa semua jurusan memiliki peluangnya masing-masing.

C. Mengajak Rian untuk berdiskusi mengenai keinginannya dan menunjukkan sikap bahwa Anda mendukungnya, sambil memberikan alternatif pilihan jurusan yang memungkinkan baginya.

D. Mendukung penuh keinginan Rian untuk memilih Kedokteran dan menyaranikan agar tetap mendaftar, lalu menyarankan Rian untuk memasukkan pilihan alternatif lain yang lebih sesuai dengan kemampuannya.

Jawaban: A

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 2 Topik 1 PPG 2025 Materi Pembelajaran Sosial Emosional PSE, Mengapa Penting

2. Anda mendapat laporan dari wali kelas tentang seorang siswa baru bernama Sinta yang biasanya aktif, ceria, dan mudah bergaul. Namun, dalam beberapa minggu terakhir, Sinta tampak menarik diri dari pergaulan, sering absen dari kegiatan ekstrakurikuler, dan tidak bersemangat di kelas. Anda kemudian mengajak Sinta untuk berbicara secara pribadi di ruang BK. Ketika Anda bertanya tentang keadaannya, Sinta hanya tersenyum singkat dan berkata, "Saya baik bu, tapi lagi sedikit sedih aja." Lalu, dilanjutkan dengan helaan napas yang berat dan panjang. Kemudian ia melanjutkan "Hmm, wajar ga sih Bu saya sedih karena saya merasa ga dihargai? Tapi aman kok Bu gapapa, saya ga sedih-sedih banget. Sinta tampak ingin bercerita, tetapi ia merasa ragu karena baru pertama kali bertemu dengan Anda. Sebagai guru BK yang menerapkan pendekatan Person Centered Therapy (PCT), apa respons yang Anda berikan?

A. "Masalah pertemanan ya? Wajar sekali sebagai siswa baru pasti butun beradaptasi, Sinta. Tapi kamu hehat tha sekarang sudah banyak teman."

B. "Sinta, terima kasih sudah berbagi perasaanmu, itu bukan hal yang mudah. Apa pun yang kamu rasakan, kamu aman di sini untuk bicara."

C. "Syukurlah kalau kamu merasa baik baik saja. Tapi ibu penasaran, kamu merasa tidak dihargai karena apa? Enggak apa-apa kak, cento oja sama ibu.

D."Kamu merasa sedih karena merasa tidak dihargai, dan kamu juga rogu apakah itu wajar Perasaanmu itu volid, dan penting untuk didengarkan."

E. "Terima kasih sudah berani bilang kamu sedang sedikit sedih. Ibu senang kamu tetop dotang ke sim dan mencoba bicara."

Jawaban: B

3. Sebagian besar siswa di kelas XII tampak kehilangan motivasi belajar setelah menerima hasil try out seleksi perguruan tinggi yang jauh di bawah harapan mereka. Bahkan, hal ini membuat mereka mempertanyakan kemampuan diri dan merasa putus asa untuk melanjutkan perjuangan masuk perguruan tinggi. Terlebih, mereka tidak bisa berharap banyak pada seleksi perguruan tinggi berdasarkan prestasi. Wali kelas sudah memberikan motivasi secara verbal, tetapi tampaknya belum memberikan dampak yang optimal untuk mereka sehingga wali kelas membutuhkan bantuan Anda sebagai guru BK. Bagaimana upaya Anda untuk mengatasi situasi ini?

A. Menerapkan experienhol learning seperti simulasi atau role play untuk memberikan pengalaman langsung mengenai bangkit dari kegagalan dan mengoptimalkan kesempatan.

B. Mengadakan diskusi klasikal untuk mendengarkan perasaan dan memahami kebutuhan mereka, lalu memberikan materi tentang motivasi dan cara belajar efektif.

C. Menyampaikan motivasi dalam sesi bimbingan klasikal melalui nasihat dan cerita inspiratif dari tokoh yang berhasil bangkit dari kegagalan, egar siswa merasa lebih percaya diri.

D. Memfasilitasi diskusi kelas kemudian mengarahkan mereka untuk menerima kondisi, lalu berfokus pada mendiskusikan langkah-langkah perbaikan yang dapat dilakukan.

E. Mengajak para siswa mengidentifikasi hal-hal yang mereka pelajari dari kegagalan sebelumnya, lalu mengajak mereka mengoptimalkan kekuatan diri dan peluang

Jawaban: A

Baca juga: Kunci Jawaban PPG 2025: Post Test PPA Umum 2, Referensi Belajar Pembelajaran Mendalam dan Asesmen

4. Dalam beberapa bulan terakhir, Anda menyadari bahwa masalah yang dihadapi siswa semakin kompleks. Untuk memberikan layanan bimbingan konseling yang lebih efektif, Anda merasa perlu menempuh pendidikan formal lanjutan di bidang BK. Anda kemudian mengutarakan niat ini kepada kepala sekolah. Namun, kepala sekolah menyampaikan bahwa kehadiran Anda sangat dibutuhkan karena selama ini Anda menjadi rekan diskusi utamanya dalam menangani berbagai kasus siswa. Di sisi lain, Anda juga merasa bimbang karena tidak ingin meninggalkan tanggung jawab di sekolah. Apa yang Anda lakukan dalam situasi ini?

A. Menunda rencana studi dan memilih tetap fokus pada pekerjaan di sekolah, sambil terus belajar mandiri dari buku dan sumber daring di waktu senggang.

B. Mencari program kuliah dengan sistem daring atau akhir pekan agar tetap dapat hadir di sekolah sembari menempuh studi.

C. Berdiskusi dengan rekan sesama guru BK untuk merancang pembagian peran selama masa studi, sehingga pelayanan siswa tetap berjalan clengan baik.

D. Mengajak kepala sekolah menyusun solusi bersama, seperti menyesuaikan beban kerja, menjadwalkan supervisi berkala, dan menyusun alur rujukan kasus ringan kepada guru lain.

E. Menggagas kolaborası jangka panjang dengan membentuk tim layanan lintas peran, menjalin kerja sama dengan konselor eksternal, dan memastikan transisi peran berjalan mulus selama masa studi.

Jawaban: E

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 2 Topik 2 PPG 2025 Pembelajaran Sosial Emosional Apa dan Bagaimana Menerapkannya

5. Pada awal semester, Anda menyebarkan kuesioner kepada seluruh siswa di kelas VII SMP untuk memahami lebih dalam perasaan dan tantangan yang mereka hadapi selama proses adaptasi di lingkungan sekolah. Hasilnya menunjukkan bahwa banyak siswa merasa cemas dengan tuntutan akademik dan kesulitan menjalin hubungan sosial dengan teman sebaya. Untuk konfirmasi, Anda bertanya kepada salah satu siswa dan ia mengakui adanya kesulitan dalam beradaptasi di sekolah. Anda melihat bahwa hasil ini penting untuk ditindaklanjuti agar siswa mendapatkan dukungan yang mereka butuhkan.
Namun, salah satu guru senior menganggap kondisi tersebut wajar terjadi pada siswa baru dan akan membaik dengan sendirinya. Bagaimana tindakan Anda dalam situasi tersebut?

A. Menyimpan data yang Anda miliki untuk dipertimbangkan tindak lanjutnya setelah berdiskusi dan meminta arahan dari kepala sekolah dan guru lainnya.

B. Menyampaikan hasil kuesioner kepada para wali kelas agar melakukan pendekatan personal kepada beberapa siswa dan membantu mereka mengatasi kesulitan beradaptasi

C. Melakukan pendekatan personal kepada pare siswa dengan masalah. yang berat berdasarkan kuesioner sambil mengamati perkembangan. siswa lain

D. Menganalisis hasil kuesioner den merancang satu sesi bimbingan klasikal tentang kecemasan akademik dan keterampilan sosial, lalu mengkoordinasikan jadwalnya

E. Melengkapi data kuesioner dengan wawancara singkat dan observasi siswa. Lalu, menyusun rangkaian bimbingan klasikal bertemakan adaptasi sekolah

Jawaban: E

(TribunTrends.com/Sriwijaya Post)