30 Kunci Jawaban Soal SBdP Kelas 4 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka, Sumatif Akhir Semester SAS

Berikut ini 30 soal dan kunci jawaban SBdP Kelas 4 SD semester 2 Kurikulum Merdeka, latihan Sumatif Akhir Semester atau SAS

TRIBUNTRENDS.COM - Halo adik-adik kelas 4 SD/MI! Sudah siap menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBDP)?

Untuk membantu kalian lebih percaya diri, kami telah menyiapkan contoh soal-soal latihan yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka semester 2.

Baca juga: 50 Kunci Jawaban Soal SKI Kelas 8 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Penilaian Akhir Semester

Soal-soal ini bisa menjadi "pemanasan" yang efektif sebelum kalian menghadapi Sumatif Akhir Semester (SAS) yang sesungguhnya.

Dengan berlatih, kalian akan punya gambaran tentang jenis-jenis soal yang mungkin akan muncul.

Ingat ya, kawan-kawan! Kerjakan dulu semua soal ini secara mandiri tanpa melihat kunci jawaban.

Setelah selesai, barulah kalian boleh mencocokkan jawaban untuk melihat sejauh mana pemahamanmu tentang materi SBDP.

Soal PAS SBDP Kelas 4 Semester 2 Kurikulum Merdeka

1. Bagian lagu yang diberi tanda ppp dinyanyikan dengan ....

a. keras atau nyaring
b. berangsur-angsur keras
c. berangsur-angsur lembut
d. amat sangat lembut

Kunci Jawaban: d. amat sangat lembut

2. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

1. Awal kalimat menuju tengah kalimat atau antecedent.
2. Nada rendah, terlebih dalam konteks lagu khidmat.
3. Tiga nada yang sama berturut-turut apalagi yang diikuti dengan nada berikutnya yang lebih tinggi.
4. Nada tinggi atau puncak gerak an nada, terlebih apabila terdapat kata yang memiliki arti khusus dan yang memerlukan penekanan.
5. Nada yang ditahan dan diikuti dengan nada yang lebih tinggi.

Pernyataan yang menunjukkan gerakan rangkaian nada pada penerapan dinamika crescendo ditunjukkan oleh nomor ....

a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 3), dan 5)
c. 2), 3), dan 4)
d. 2), 4), dan 5)

Kunci Jawaban: b. 1), 3), dan 5)

3. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

1. Syair lagu yang digunakan tidak terlalu panjang.
2. Menanamkan rasa kebangsaan, persatuan, persaudaraan.
3. Bahasa sederhana dan mudah dimengerti artinya.
4. Menggunakan bahasa daerah sesuai wilayah tersebut.
5. Tidak menggunakan nada-nada yang terlalu tinggi.