Kunci Jawaban Post Test PMM: Teks Non Fiksi Dapat Digunakan pada Mata Pelajaran?

TRIBUNTRENDS.COM - Berikut ini kunci jawaban post test dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM) 2024.

Dalam artikel ini terdapat pertanyaan 'Teks non fiksi dapat digunakan pada mata pelajaran?' Berikut jawabannya.

Kunci jawaban ini bisa digunakan para guru untuk mempermudah proses belajar mengajar.

Baca juga: Kunci Jawaban PMM: Apa 3 Tantangan Paling Sulit yang Akan Anda Hadapi dalam Melakukan Perubahan?

Pada lembar Post Test kali ini memuat materi Modul Ayo Perkuat Literasi, Topik Literasi: Meningkatkan Kompetensi Murid.

Mengutip dari laman guru.kemdikbud.go.id, selengkapnya di bawah ini pembahasan kunci jawaban Post Test Modul 3 Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Modul Ayo Perkuat Literasi

Post Test

Soal 1

Apakah yang dimaksud dengan teks fiksi?

A. Rangkaian kata-kata yang berdasarkan kenyataan, dan berisi khayalan
B. Rangkaian ata-kata yang berdasarkan kenyataan, dan tidak berisi khayalan
C. Rangkaian ata-kata yang tidak berdasarkan kenyataan, dan tidak berisi khayalan
D. Rangkaian ata-kata yang tidak berdasarkan kenyataan, dan berisi khayalan

Jawaban: D. Rangkaian ata-kata yang tidak berdasarkan kenyataan, dan berisi khayalan

Soal 2

Dibawah ini kriteria teks Fiksi sebagai bahan untuk Literasi, adalah ...

A. Keterbacaan
B. Tema dan isi cerita
C. Panjang cerita 
D. Semua jawaban benar

Jawaban: D. Semua jawaban benar.

Soal 3

Saat kita memulai pembelajaran dengan menggunakan teks non fiksi, kemudian kita menyadari bahwa murid belum dapat menjawab pertanyaan terkait pemahaman cerita, apa yang perlu kita lakukan?

A. Membiarkan saja karena murid pasti berubah
B. Langsung memberi tahu jawaban kepada peserta didik agar ia menjadi paham akan ceritanya
C. Mengajak untuk bertanya pada temannya terkait cerita apa yang tadi telah dibaca
D. Melakukan asesmen awal pembelajaran kembali untuk mengetahui kemampuan dan pengetahuan awal peserta didik.

Jawaban: D. Melakukan asesmen awal pembelajaran kembali untuk mengetahui kemampuan dan pengetahuan awal peserta didik.

Soal 4

Aktivitas:

1. Membuat infografis akan sejarah impor dunia
2. Membuat dummy/pemodelan akan jual beli pasar modern
3. Riset untuk meneliti proses ekspor impor dari masa ke masa
4. Membuat poster ajakan membeli barang dari luar negeri
5. Membuat pertunjukkan/role play terkait kebijakan kenaikan BBM di Indonesia

Dari 5 pilihan aktivitas di atas, pilihalh 2 yang menurut Ibu dan Bapak dapat menguatkan kemampuan literasi di kelas sejarah.

A. 1 dan 2
B. 2 dan 4
C. 1 dan 3
D. 3 dan 5

Jawaban: C. 1 dan 3

Soal 5

Pak Domi melakukan aktivitas yang dapat membangun berbagai sasaran literasi. Saat ini ia melihat beberapa referensi, yaitu ...

• Aktivitas:

1. Membaca nyaring cerita terbuka
2. Melontar pertanyaan pemantik
3. Menulis kosa kata sulit
4. Membaca teks

• Sasaran:

A. Menambah wawasan kosa kata
B. Membangun kemampuan menyimak
C. Membangun kemampuan menjawab kontekstual
D. Membangun pemahaman membaca.

Pasangkanlah aktivitas dan sasaran literasi yang sesuai untuk meningkatkan kompetensi literasi peserta didik!

A. 1A, 2B, 3C, 4D
B. 1B, 2C, 3A, 4D
C. 1C, 2D, 3A, 4B
D. 1D, 2A, 3B, 4C

Jawaban: B. Membangun kemampuan menyimak

Soal 6

Teks non fiksi dapat digunakan pada mata pelajaran ...

A. Sejarah
B. Bahasa Indonesia
C. Fisika
D. Semua benar

Jawaban: D. Semua benar

Soal 7

Berikut merupakan ciri dari teks non fiksi. Kecuali ....

A. Menceritakan kejadian yang pernah terjadi
B. Berdasarkan data
C. Bersifat formal dan fleksibel
D. Bersifat faktual

Jawaban: C. Bersifat formal dan fleksibel

(TribunTrends.com/Sripoku)