Breaking News:

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban: Hal yang Dapat Kita Maknai dari Indikator Prioritas Berwarna Hijau, Kecuali? Soal PMM

Simaklah kunci jawaban Hal yang Dapat Kita Maknai dari Indikator Prioritas Berwarna Hijau, Kecuali? Soal PMM

Editor: Sinta Darmastri
Freepik/gpointstudio
Simaklah kunci jawaban Hal yang Dapat Kita Maknai dari Indikator Prioritas Berwarna Hijau, Kecuali? Soal PMM 

TRIBUNTRENDS.COM - Simaklah kunci jawaban Hal yang Dapat Kita Maknai dari Indikator Prioritas Berwarna Hijau, Kecuali? Soal PMM

Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "Hal yang Dapat Kita Maknai dari Indikator Prioritas Berwarna Hijau, Kecuali? Soal PMM."

Laman kunci jawaban ini membahas soal yang terdapat pada lembar Post Test Modul Pahami Keadaan dan Tetapkan Prioritas Peningkatan Layanan.

Untuk selengkapnya, inilah kunci jawaban Post Test Modul 2 Topik Siklus Peningkatan Layanan yang Berkelanjutan, dikutip dari guru.kemdikbud.go.id.

Modul Pahami Keadaan dan Tetapkan Prioritas Peningkatan Layanan

Jawaban Post Test
Jawaban Post Test (KOMPAS.COM)

Post Test 

Soal 1

Pihak yang perlu dilibatkan dalam menetapkan prioritas peningkatan layanan sekolah adalah ...

A. Kepala sekolah
B. Peserta didik
C. Orang tua peserta didik
D. Kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan perwakilan guru

Jawaban: D. Kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan perwakilan guru.

Soal 2

Berikut adalah kunci keberhasilan peningkatan kualitas layanan sekolah, kecuali ...

A. Pelibatan warga sekolah
B. Beri ruang peningkatan untuk tiap indikator prioritas
C. Sumber dana yang tidak terbatas
D. Analisis data secara menyeluruh

Jawaban: C. Sumber dana yang tidak terbatas.

Baca juga: Kunci Jawaban PMM: Apa yang Masih Menjadi Tantangan untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Penggerak?

Soal 3

Berikut ini adalah beberapa hal yang dapat kita maknai dari indikator prioritas berwarna hijau, kecuali ...

A. Menunjukkan kualitas layanan pendidikan yang sudah baik
B. Menunjukkan pencapaian indikator prioritas yang tinggi
C. Menunjukkan kesenjangan yang tinggi antara pencapaian sekolah dengan standar nasional pendidikan
D. Kepala sekolah dapat berfokus pada strategi mempertahankan dan meningkatkan kualitas pada indikator tersebut

Jawaban: C. Menunjukkan kesenjangan yang tinggi antara pencapaian sekolah dengan standar nasional pendidikan.

Soal 4

Masalah yang memiliki dampak besar tapi tidak mendesak tetap perlu dijadikan fokus peningkatan layanan karena ...

A. Merupakan prioritas yang ditetapkan oleh kepala sekolah saja
B. Tidak memerlukan sumber daya yang besar C. Terdapat cukup waktu untuk merencanakan dan melaksanakan perbaikan dengan baik
D. Pasti sesuai dengan visi misi sekolah

Jawaban: C. Terdapat cukup waktu untuk merencanakan dan melaksanakan perbaikan dengan baik.

(TribunTrends.com/Sriwijaya Post)

Tags:
kunci jawabanKurikulum Merdeka MengajarPMM
Berita Terkait
AA

BERITA TERKINI

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved