Kunci Jawaban: Post Test Modul 3, Apa Manfaat Utama Menggunakan Google Forms untuk Kuis Ini? PMM

TRIBUNTRENDS.COM - Simaklah kunci jawaban Post Test Modul 3, Apa Manfaat Utama Menggunakan Google Forms untuk Kuis Ini? PMM

Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "Post Test Modul 3, Apa Manfaat Utama Menggunakan Google Forms untuk Kuis Ini? PMM."

Laman kunci jawaban kali ini membahas soal terkait Modul 3 Pemanfaatan Teknologi Adaptif dalam Proses Pembelajaran.

Dapat dijadikan referensi mengerjakan lembar Pelatihan Mandiri, inilah selengkapnya kunci jawaban Post Test Modul 3, melansir dari guru.kemdikbud.go.id.

Topik Teknologi dalam Satuan Pendidikan

Modul Pemanfaatan Teknologi Adaptif dalam Proses Pembelajaran

Post Test

Soal 1

Seorang guru menggunakan Google Forms untuk membuat kuis interaktif. Kuis tersebut mencakup pertanyaan bergambar dan video untuk menguji pemahaman murid tentang siklus air. Apa manfaat utama menggunakan Google Forms untuk kuis ini?

A. Mengurangi penggunaan kertas di kelas.
B. Mempercepat proses penilaian dengan penilaian otomatis.
C. Meningkatkan kemampuan menulis murid.
D. Menghilangkan kebutuhan akan pembelajaran tatap muka.

Jawaban: B. Mempercepat proses penilaian dengan penilaian otomatis.

Baca juga: Kunci Jawaban: Post Test Modul 3, Apa Manfaat Utama Menggunakan Google Forms Untuk Kuis Ini?

Baca juga: Kunci Jawaban: Latihan Pemahaman Modul 3, Apa yang Dilakukan Mentee Pada Langkah Bantu? PMM 

Soal 2

Seorang guru ingin meningkatkan pemahaman murid tentang konsep matematika kompleks dengan menggunakan Quizizz. Dia merencanakan untuk:

Membuat pelajaran interaktif dengan video dan kuis.
Memonitor pemahaman murid melalui umpan balik instan.
Menganalisis hasil untuk menyesuaikan pembelajaran selanjutnya.

Mengapa rencana ini efektif dalam konteks collaborative learning?

A. Karena hanya memfokuskan pada penggunaan teknologi, tanpa memperhatikan kebutuhan pembelajaran murid.
B. Karena memberikan umpan balik instan dan memungkinkan penyesuaian yang diperlukan untuk memenuhi kebutuhan belajar setiap murid.
C. Karena menggantikan kebutuhan akan instruksi langsung dari guru dan memungkinkan murid belajar secara mandiri.
D. Karena membuat murid tidak perlu berinteraksi satu sama lain, meningkatkan efisiensi belajar.

Jawaban: B. Karena memberikan umpan balik instan dan memungkinkan penyesuaian yang diperlukan untuk memenuhi kebutuhan belajar setiap murid.

Baca juga: Kunci Jawaban: Bagaimana Dapat Memanfaatkan Google Arts & Culture? Modul 3 dalam Satuan Pendidikan

Soal 3

Apa strategi terbaik untuk memfasilitasi diskusi kelas setelah mengamati perubahan lingkungan seperti deforestasi Amazon melalui Google Earth?

A. Membagi murid ke dalam kelompok dan meminta mereka untuk berdebat tentang penyebab deforestasi.
B. Memberikan rangkuman tentang deforestasi tanpa mendiskusikan lebih lanjut.
C. Menugaskan murid untuk menulis esai tentang dampak deforestasi terhadap biodiversitas.
D. Menyuruh murid untuk menghafal data statistik tentang deforestasi untuk ujian mendatang.

Jawaban: A. Membagi murid ke dalam kelompok dan meminta mereka untuk berdebat tentang penyebab deforestasi.

Soal 4

Manakah alasan yang paling tepat mengapa portofolio digital yang disusun dengan aplikasi yang benar memiliki manfaat yang lebih unggul dibanding menyusun portofolio secara manual?

A. Portofolio digital mampu menampilkan berbagai jenis karya seperti tulisan proyek dan presentasi yang mencerminkan kemajuan dan pencapaian murid.
B. Portofolio digital memungkinkan konten dalam portofolio dapat disusun dengan rapi dengan kategori yang jelas agar mudah dipahami oleh pengguna
C. Portofolio digital memiliki konten dengan kualitas yang tinggi menunjukkan pemahaman dan penerapan konsep yang diajarkan dalam pembelajaran.
D. Portofolio digital dimungkinkan untuk disusun dari mana saja kapan saja dan dapat dibagikan kepada siapa saja.

Jawaban: A. Portofolio digital mampu menampilkan berbagai jenis karya seperti tulisan proyek dan presentasi yang mencerminkan kemajuan dan pencapaian murid.

(TribunTrends.com/Sriwijaya Post)