Kunci Jawaban Modul 2 PMM: 9 Alasan Guru Perlu Membaca Capaian Pembelajaran

TRIBUNTRENDS.COM - Yuk simak kunci jawaban Modul 2 Platform Merdeka Mengajar atau PMM Kurikulum Merdeka, 9 alasan mengapa guru perlu membaca capaian pembelajaran.

Dengan pembahasan kunci jawaban Modul 2 PMM ini diharapkan dapat membantu Bapak/Ibu Guru dalam meningkatkan kompetensi diri menjadi tenaga pendidik profesional.

Berikut ini kunci jawaban Modul 2 PMM Kurikulum Merdeka.

Mengapa Guru Perlu Membaca Capaian Pembelajaran Sebelum Melaksanakan Pembelajaran? 

Jawaban:

9 alasan Mengapa Guru Perlu Membaca Capaian Pembelajaran Sebelum Melaksanakan Pembelajaran:

1. Memahami Tujuan Pembelajaran Secara Mendalam

Capaian pembelajaran adalah gambaran yang jelas mengenai hasil yang diharapkan dari proses pembelajaran. Ketika seorang guru memahami capaian pembelajaran, ia dapat memiliki gambaran yang jelas tentang apa yang seharusnya peserta didik kuasai pada akhir pembelajaran. Memahami tujuan pembelajaran ini membantu guru untuk tidak hanya sekedar mengajar, tetapi mengajar dengan tujuan yang jelas dan terarah.

Dengan mengetahui hasil akhir yang ingin dicapai, guru dapat mengarahkan proses belajar mengajar menuju hasil tersebut, memastikan setiap kegiatan dan materi pembelajaran berkontribusi secara langsung pada pencapaian tujuan tersebut.

Misalnya, jika capaian pembelajaran mencakup penguasaan keterampilan kritis dan analitis, guru dapat memilih metode pengajaran yang mendorong siswa untuk berpikir kritis, seperti diskusi kelompok atau pemecahan masalah.

2. Membantu Perencanaan Pembelajaran yang Lebih Efektif

Mengetahui capaian pembelajaran membantu guru dalam merencanakan pembelajaran yang lebih terstruktur dan efektif.

Guru dapat menentukan strategi, metode, serta media yang akan digunakan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai.

Tanpa pemahaman yang jelas tentang capaian pembelajaran, ada kemungkinan proses pembelajaran menjadi kurang terarah dan tidak fokus, yang dapat mengakibatkan pembelajaran yang kurang efektif.

Dengan perencanaan yang matang berdasarkan capaian pembelajaran, guru juga dapat mengatur alokasi waktu, memilih materi yang relevan, serta merancang aktivitas pembelajaran yang sesuai sehingga peserta didik dapat mencapai hasil yang diharapkan.

3. Mengoptimalkan Pemilihan Metode dan Strategi Pembelajaran

Capaian pembelajaran tidak hanya mencakup aspek pengetahuan, tetapi juga aspek keterampilan dan sikap. Dengan memahami capaian ini, guru dapat memilih metode dan strategi yang sesuai untuk mengembangkan setiap aspek tersebut.

Misalnya, jika tujuan pembelajaran mencakup penguasaan keterampilan komunikasi, guru dapat menggunakan metode pembelajaran berbasis diskusi atau presentasi untuk mendorong siswa berlatih komunikasi efektif.

Pemilihan metode dan strategi pembelajaran yang tepat sangat penting untuk memastikan bahwa setiap kegiatan pembelajaran mendukung pencapaian tujuan yang telah ditetapkan.

Sebagai contoh, dalam pembelajaran sains, jika capaian pembelajaran berfokus pada kemampuan praktis atau eksperimen, maka metode pembelajaran yang lebih tepat adalah metode praktik atau eksperimen daripada ceramah.

4. Menyesuaikan Materi Pembelajaran dengan Tingkat Kesulitan yang Tepat

Pemahaman tentang capaian pembelajaran membantu guru dalam menyesuaikan materi dengan tingkat kemampuan peserta didik.

Dengan mengetahui hasil yang ingin dicapai, guru dapat menyesuaikan tingkat kesulitan materi pembelajaran agar sesuai dengan tingkat pemahaman siswa, sehingga tidak terlalu sulit atau terlalu mudah.

Hal ini penting untuk memastikan bahwa pembelajaran dapat diterima dan dipahami dengan baik oleh peserta didik pada setiap tahapan pembelajaran.

Sebagai contoh, jika capaian pembelajaran untuk suatu tingkat kelas adalah memahami konsep dasar matematika, maka guru harus menghindari penggunaan materi yang terlalu rumit yang seharusnya disampaikan pada tingkat yang lebih tinggi.

Dengan menyesuaikan materi, proses pembelajaran akan menjadi lebih efektif, dan peserta didik dapat belajar dengan lebih baik.

5. Menyiapkan Penilaian yang Tepat dan Akurat

Pemahaman yang mendalam tentang capaian pembelajaran juga membantu guru dalam merancang penilaian atau asesmen yang tepat.

Penilaian yang baik adalah penilaian yang relevan dengan capaian pembelajaran yang telah ditetapkan.

Dengan mengetahui capaian pembelajaran, guru dapat merancang bentuk penilaian yang sesuai, baik itu tes tertulis, tugas proyek, ataupun presentasi, untuk menilai pemahaman dan keterampilan siswa.

Sebagai contoh, jika capaian pembelajaran mencakup kemampuan berpikir kritis, maka penilaian yang lebih tepat mungkin berupa soal-soal analitis atau studi kasus, daripada soal yang hanya memerlukan jawaban singkat.

Dengan demikian, penilaian yang diberikan dapat benar-benar mencerminkan pencapaian siswa terhadap tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.

6. Meningkatkan Kualitas Pembelajaran yang Berpihak pada Murid

Dengan memahami capaian pembelajaran, guru dapat merancang pembelajaran yang lebih berpihak pada peserta didik. Artinya, guru dapat menyesuaikan materi, metode, dan aktivitas pembelajaran agar lebih sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa.

Hal ini penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, di mana setiap siswa memiliki kesempatan untuk belajar dan berkembang sesuai dengan kecepatan dan gaya belajar mereka masing-masing.

Ketika guru memiliki pemahaman yang baik tentang capaian pembelajaran, mereka dapat lebih peka terhadap kebutuhan siswa, memberikan dukungan tambahan jika diperlukan, atau memperkaya materi bagi siswa yang lebih cepat memahami materi. Hal ini akan berdampak positif terhadap perkembangan akademik dan sosial siswa.

7. Mengantisipasi Tantangan dan Hambatan Pembelajaran

Mengetahui capaian pembelajaran memungkinkan guru untuk mengantisipasi berbagai tantangan yang mungkin dihadapi selama proses pembelajaran.

Dengan pemahaman yang jelas mengenai tujuan pembelajaran, guru dapat mempersiapkan alternatif atau strategi tambahan untuk mengatasi kesulitan yang mungkin muncul. Hal ini akan membantu guru menjadi lebih fleksibel dan responsif dalam menghadapi dinamika kelas yang beragam.

Misalnya, jika capaian pembelajaran mencakup kemampuan memecahkan masalah, guru bisa menyiapkan beberapa contoh kasus atau situasi berbeda yang mungkin dihadapi siswa agar mereka terbiasa menghadapi tantangan dengan cara yang kreatif dan analitis.

8. Meningkatkan Efektivitas dan Efisiensi Pembelajaran

Guru yang memahami capaian pembelajaran dapat menyusun proses belajar yang lebih efektif dan efisien.

Dengan perencanaan yang matang berdasarkan capaian yang ingin dicapai, guru dapat memfokuskan upaya dan waktu pada hal-hal yang paling relevan dan berkontribusi langsung pada pencapaian tujuan pembelajaran. Ini mengurangi risiko terjadinya pemborosan waktu atau energi pada kegiatan yang kurang relevan.

Efektivitas dan efisiensi dalam pembelajaran sangat penting untuk memastikan bahwa waktu yang terbatas dapat dimanfaatkan secara optimal, sehingga proses pembelajaran dapat berjalan dengan lebih lancar dan mencapai hasil yang maksimal.

9. Membangun Landasan untuk Pembelajaran Berkelanjutan

Pemahaman capaian pembelajaran juga berkontribusi pada terciptanya pembelajaran berkelanjutan, di mana proses pembelajaran tidak hanya terhenti pada satu materi atau satu waktu tertentu, tetapi terus berlanjut dan berkembang seiring waktu.

Dengan mengetahui capaian pembelajaran, guru dapat membantu siswa mengembangkan fondasi yang kuat untuk materi atau keterampilan yang akan dipelajari di tahap berikutnya. Hal ini memungkinkan siswa untuk terus belajar secara berkesinambungan dan meningkatkan kemampuannya dari waktu ke waktu.

Kesimpulan

Guru perlu membaca capaian pembelajaran sebelum melaksanakan pembelajaran adalah langkah esensial bagi setiap guru. Berbekal pemahaman yang baik tentang capaian pembelajaran, guru dapat merancang dan melaksanakan pembelajaran yang lebih efektif, efisien, dan relevan bagi peserta didik. Langkah ini juga membantu guru untuk mengoptimalkan metode pengajaran, menyiapkan penilaian yang tepat, serta menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan holistik peserta didik. 

Dalam jangka panjang, pemahaman yang mendalam tentang capaian pembelajaran juga berperan dalam membangun landasan pembelajaran berkelanjutan yang dapat mempersiapkan siswa menghadapi tantangan dan peluang di masa depan.

===
Disclaimer:
Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Penggerak. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

(TribunTrends.com/TribunSumsel.com)