Kunci Jawaban Modul 2: Bolehkah Setiap Sekolah Memiliki Alur Tujuan Pembelajaran yang Berbeda-beda

Bapak Deni melakukan asesmen awal sebelum dilakukan pembelajaran Matematika untuk mengetahui kondisi murid di kelas tersebut. Setelah itu Bapak Deni merancang pembelajaran, melakukan asesmen ketika proses pembelajaran dan di akhir pembelajaran.

Berdasarkan ilustrasi tersebut Bapak Deni telah menerapkan Kurikulum Merdeka sesuai dengan karakteristik ....

A. Menggunakan pemahaman kebutuhan murid
B. Memanfaatkan asesmen
C. Mengacu pada refleksi
D. Memprioritaskan kemajuan belajar.

Jawaban: B. Memanfaatkan asesmen

Soal 4 dari 5

Siapakah yang berperan dalam mewujudkan keenam dimensi pada profil pelajar Pancasila di sekolah?

A. Kepala sekolah
B. Wali kelas
C. Seluruh pendidik dan pemangku kepentingan
D. Dinas pendidikan

Jawaban: 

Soal 5 dari 5

Guru meminta murid meminjam buku di perpustakan. Mereka diwajibkan untuk membaca nyaring buku tersebut di depan kelas secara bergantian. Padahal, masih ada beberapa murid yang belum lancar membaca sehingga mereka merasa keberatan dengan tugas itu.

Berdasarkan kondisi tersebut karakteristik pembelajaran Kurikulum Merdeka yang tidak terpenuhi adalah ....

A. Memanfaatkan asesmen
B. Memprioritaskan kemajuan belajar
C. Mengacu pada refleksi
D. Menggunakan pemahaman tentang kebutuhan dan posisi murid

Jawaban: D. Menggunakan pemahaman tentang kebutuhan dan posisi murid.

(TribunTrends.com/Sripoku)