Breaking News:

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban PMM Post Test Modul 1, Alasan Utama Mengapa Sekolah Perlu Melakukan Adaptasi

Jawaban Platform Merdeka Mengajar (PMM) Post Test Modul 1, alasan utama mengapa sekolah perlu melakukan adaptasi terhadap kurikulum dari pemerintah

Editor: jonisetiawan
TribunTrends.com/Freepik
Post Test Modul 1 PMM, alasan utama mengapa sekolah perlu melakukan adaptasi terhadap kurikulum dari pemerintah. 

TRIBUNTRENDS.COM - Simak kunci jawaban Platform Merdeka Mengajar (PMM) dengan soal alasan utama mengapa sekolah perlu melakukan adaptasi terhadap kurikulum dari pemerintah.

Pertanyaan di atas dapat Bapak/Ibu Guru temukan saat mengejarkan Post Test Modul 1 Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Kunci jawaban dalam artikel ini hanya berfungsi sebagai panduan bagi Bapak/Ibu Guru yang kesulitan ketika menjawab pertanyaan serupa di PMM.

Baca juga: Kunci Jawaban PMM Post Test Modul 1 Memahami Asesmen, Topik 10 Asesmen SMP-SMA/SMK/Paket B-C

Pertanyaan:

Alasan utama mengapa sekolah perlu melakukan adaptasi terhadap kurikulum dari pemerintah adalah ...

A. tidak semua guru memiliki kompetensi yang dibutuhkan untuk menjalankan kurikulum dari pemerintah

B. setiap satuan pendidikan memiliki karakteristik yang berbeda

C. kurikulum yang dikeluarkan oleh pusat masih perlu pengembangan secara berkelanjutan

D. guru membutuhkan kurikulum yang dapat lebih dipahami dan diaplikasikan di sekolah

Jawaban: B

Berikut kunci jawaban Platform Merdeka Mengajar (PMM) 2024.
Berikut kunci jawaban Platform Merdeka Mengajar (PMM) 2024. (Kolase TribunTrends.com/ Canva)

Simak pula jawaban dari pertanyaan-pertanyaan lain di bawah ini.

1. Bu Sondang mengajar di sebuah sekolah di daerah pegunungan dan perkebunan. Murid di kelasnya sedang mempelajari berbagai cara pengawetan makanan. Pada buku paket, Bu Sondang mendapati latihan yang harus dikerjakan murid adalah melakukan pengawetan ikan dengan penggaraman. Hal yang sebaiknya dilakukan Bu Sondang adalah….

A. meminta murid untuk mengerjakan latihan sesuai yang terdapat pada buku paket

B. melewati bagian latihan tersebut dan melanjutkan ke materi berikutnya

C. mengajak murid untuk melakukan pengawetan dengan teknik penggaraman pada makanan hewani lainnya

D. mengajak murid untuk melakukan berbagai teknik pengawetan buah atau sayuran yang ada di daerahnya

Jawaban: D

2. Berikut yang merupakan hal-hal unik yang dimiliki sekolah atau yang disebut karakteristik satuan pendidikan adalah...

A. Kondisi daerah satuan pendidikan

B. Latar belakang ekonomi murid

C. Sarana dan prasarana satuan pendidikan

D. Semua benar

Jawaban: D

3. Dalam mewujudkan pembelajaran yang transformatif pada projek pembelajaran yang akan dilakukan, Bu Monik mendorong murid untuk membuat aksi nyata dalam isu sosial yang terjadi di sekitarnya berkaitan dengan materi yang mereka pelajari.

Agar murid melakukan aksi dengan tepat, Bu Monik sebaiknya terlebih dahulu mengajak murid untuk melakukan hal-hal berikut, kecuali….

A. meminta murid mengevaluasi aksi yang telah dilakukan

B. mengajak murid untuk mengantisipasi semua konsekuensi atas aksi yang akan dilakukan

C. mendorong murid untuk memahami tujuan dirinya dan antar murid dalam melakukan aksi nyata tersebut

D. mengajak murid untuk melihat rencana aksi yang akan dilakukan dari perspektif yang berbeda

Jawaban: A

Kunci Jawaban Soal Lain

Bagaimana agar Profil Pelajar Pancasila Dapat Terbangun dengan Konsisten?

Jawaban:

Inilah beberapa langkah yang dapat diambil agar profil Pelajar Pancasila dapat terbangun dengan konsisten:

1. Integrasi Kurikulum

Memasukkan nilai-nilai Pancasila dalam setiap mata pelajaran dapat berkontribusi membangun profil Pelajar Pancasila secara konsisten.

Dengan begitu, siswa tidak hanya belajar teori, tetapi juga menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

2. Kegiatan Ekstrakurikuler

Mengadakan kegiatan yang mendorong pengembangan karakter, seperti organisasi siswa, kepemudaan, dan kegiatan sosial.

3. Pelatihan Kepemimpinan

Memberikan pelatihan dan pengalaman kepemimpinan kepada siswa, hal ini dapat menjadi contoh dalam menerapkan nilai-nilai Pancasila.

4. Pembelajaran Berbasis Proyek

Menggunakan pendekatan pembelajaran yang melibatkan proyek nyata dan relevan dengan nilai-nilai Pancasila, seperti kegiatan lingkungan atau sosial.

5. Partisipasi Wali Murid dan Masyarakat

Mengajak orang tua dan masyarakat untuk terlibat dalam proses pendidikan, sehingga nilai-nilai Pancasila dapat diperkuat di lingkungan luar sekolah.

6. Pembiasaan Nilai

Menjadikan praktik nilai-nilai Pancasila sebagai kebiasaan sehari-hari, baik di sekolah maupun di rumah. 

Dengan begitu, nilai-nilai Pancasila akan menjadi bagian dari identitas siswa.

***

(TribunTrends/Tribunnews)

Sumber: Tribunnews.com
Tags:
kunci jawabanPMMPost Test Modul 1Platform Merdeka Mengajar
Rekomendasi untuk Anda
AA

BERITA TERKINI

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved