Kunci Jawaban
Kunci Jawaban: Alternatif Rekomendasi Untuk Meningkatkan Praktik Kinerja Guru di Kemudian Hari
Simak kunci jawaban Alternatif Rekomendasi Untuk Meningkatkan Praktik Kinerja Guru di Kemudian Hari
Editor: Sinta Darmastri
TRIBUNTRENDS.COM - Simak kunci jawaban Alternatif Rekomendasi Untuk Meningkatkan Praktik Kinerja Guru di Kemudian Hari
Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).
Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "Apa saja rekomendasi Anda bagi guru agar praktik kinerjanya bisa meningkat di kemudian hari?"
Berikut ini akan disajikan kunci jawaban untuk soal Modul Kurikulum Merdeka di Platform Merdeka Mengajar (PMM) yang bisa Ibu/Bapak Guru gunakan sebagai referensi belajar untuk menyelesaikan tugas yang ada.
_______

Modul Kurikulum Merdeka, PMM
[Pertanyaan]
Apa saja rekomendasi Anda bagi guru agar praktik kinerjanya bisa meningkat di kemudian hari?
[Kunci Jawaban]
Secara keseluruhan, guru cukup menguasai fokus perilaku yang dipilih. Namun bisa ditingkatkan lagi dengan mempelajari strategi Penerapan Disiplin Positif agar lebih baik.
Alternatif jawaban 1:
Secara keseluruhan, guru cukup menguasai fokus perilaku yang dipilih. Namun, guru bisa menerapkan strategi pembelajaran yang responsif kepada peserta didik. Disarankan, guru memperbanyak melakukan simulasi pembelajaran dengan rekan sejawat.
Alternatif jawaban 2:
Untuk meningkatkan kinerjanya di kemudian hari, diharapkan guru melaksanakan kegiatan yang menunjang di antaranya dengan belajar mandiri topik Disiplin Positif di PMM. Guru juga bisa berdiskusi dengan sesama guru terkait Disiplin Positif.
Alternatif jawaban 3:
Guru dapat belajar dari pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru lain. Guru juga bisa aktif dalam kegiatan berbagi Praktik Baik pembelajaran yang dilaksanakan di Komunitas Belajar (Kombel).
Baca juga: Kunci Jawaban: Modul 2, Upaya yang Bisa Dilakukan Demi Mempelajari Suatu Tindakan Perilaku Seseorang
Alternatif jawaban 4:
Ada beberapa rekomendasi penting yang perlu diperhatikan agar praktik kinerja guru bisa meningkat di kemudian hari?
Pertama, dalam praktik pengajaran, guru perlu menerapkan strategi pembelajaran yang efektif.
Misalnya dengan menggunakan berbagai metode pengajaran, memanfaatkan teknologi pendidikan, dan menerapkan manajemen kelas yang baik.
Kedua, guru perlu berkomitmen pada pengembangan diri yang berkelanjutan melalui partisipasi dalam pelatihan, workshop, dan konferensi pendidikan, atau kegiatan serupa.
Guru juga bisa membaca literatur pendidikan terkini dan bergabung dengan komunitas guru.
Selain itu, guru harus fokus pada pembelajaran yang berpusat pada siswa, dengan memperhatikan kebutuhan, minat, dan gaya belajar individu siswa.
Terakhir, komunikasi dan kolaborasi dengan siswa, orang tua, rekan sejawat, dan spesialis pendidikan juga merupakan kunci dalam meningkatkan praktik kinerja guru.
Dengan menerapkan rekomendasi ini secara konsisten, guru dapat terus meningkatkan praktik kinerja mereka dan memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih baik bagi siswa mereka.
Setelah mengisi rekomendasi untuk guru, kepala sekolah dapat klik 'Kumpulkan' jika sudah memberikan penilaian dan rekomendasi tindak lanjut yang akan dilakukan oleh Guru berdasarkan Observasi Praktik Kinerja.
Bisa juga Klik Simpan Draf, jika Anda ingin berhenti sejenak ketika sedang memberikan Penilaian Observasi dan akan kembali melakukan pengisian di lain waktu.
*)Disclaimer: Contoh jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi Bapak/Ibu Kepala Sekolah untuk menghadapi pertanyaan terkait di Platform Merdeka Mengajar.
**
JAWABAN: Bahasa Inggris Kelas 7 Halaman 44 Kurikulum Merdeka. Unit 3, My Friends And I |
![]() |
---|
Lengkap! Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 6 Halaman 100 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
JAWABAN: IPS Kelas 8 Halaman 60, 61, Dan 62. Evaluasi Tema 1, Kondisi Geografis |
![]() |
---|
Apa yang Dimaksud dengan Fast Fashion? Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 6 Halaman 103 |
![]() |
---|
JAWABAN: IPS Kelas 7 Halaman 20 Kurikulum Merdeka. Identifikasi Komponen Peta |
![]() |
---|