Kunci Jawaban
Jawaban PMM: Bagaimana Perasaan Anda Setelah Mengetahui Prinsip dan Karakteristik Kurikulum Merdeka?
Berikut ini kunci jawaban PMM 'Bagaimana perasaan Anda setelah mengetahui prinsip dan karakteristik Kurikulum Merdeka?' selengkapnya.
Editor: Amir M
1. Harapan
Kurikulum Merdeka memberikan kesempatan bagi siswa untuk belajar dengan cara yang lebih sesuai dengan minat dan gaya belajar mereka. Ini dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa.
2. Antusiasme
Banyak guru dan pendidik merasa antusias dengan pendekatan yang lebih kolaboratif dan partisipatif, yang memungkinkan mereka untuk lebih berperan dalam mendesain proses pembelajaran.
3. Kesadaran
Ada juga kesadaran akan tantangan yang harus dihadapi, seperti kebutuhan untuk pelatihan bagi guru dan penyediaan sumber daya yang memadai.
4. Keyakinan
Dengan penekanan pada pengembangan karakter dan keterampilan abad 21, banyak yang yakin, Kurikulum Merdeka dapat menghasilkan lulusan yang lebih siap menghadapi tantangan masa depan.
Secara keseluruhan, pengetahuan tentang Kurikulum Merdeka dapat menumbuhkan rasa positif dan harapan untuk perbaikan dalam sistem pendidikan di Indonesia.
Baca juga: Kunci Jawaban PMM: Apa Perilaku Guru dan Respons Murid yang Mendukung Penilaian Anda?
*) Disclaimer: Contoh jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi Bapak/Ibu Kepala Sekolah untuk menghadapi pertanyaan terkait di Platform Merdeka Mengajar.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)
Diolah dari artikel di Tribunnews.com
Sumber: Tribunnews.com
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 76 Cerpen Pohon Keramat Memberi Pelajaran yang Serius |
![]() |
---|
10 Kunci Jawaban Sejarah Kelas 11 Halaman 46 47: Mengapa Belanda Mendirikan STOVIA Awal Abad ke-20? |
![]() |
---|
Jawaban Ekonomi Kelas 11 Halaman 57: Besarnya Pendapatan Nasional dengan Pendekatan Pengeluaran? |
![]() |
---|
Jawaban Soal Latihan Matematika Wajib Kelas 12 Bab 1 Transformasi Fungsi Submateri Translasi |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Kimia Kelas 11 Halaman 79: Natrium Hidroksida Bereaksi dengan Asam Fosfat |
![]() |
---|