Kunci Jawaban PMM Modul 3.2: Apa Contoh Pengelolaan Sumber Daya Sekolah Kita dengan Pendekatan PKBA?

Simak kunci jawaban dari pertanyaan 'Apa contoh pengelolaan sumber daya sekolah kita dengan pendekatan PKBA?'

TRIBUNTRENDS.COM - Pertanyaan di atas bisa ditemukan ketika menjawab soal Eksplorasi Konsep Modul 3.2.a.4 tentang Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya pada Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Artikel ini menyajikan contoh jawaban yang bisa dijadikan bahan referensi bapak/ibu guru.

Selengkapnya, soal dan kunci jawaban seperti disampaikan calon guru penggerak taufikmalendra yang bisa jadi referensi bagi calon guru penggerak (CGP)

____________

Apa Contoh Pengelolaan Sumber Daya Sekolah Kita dengan Pendekatan PKBA?

JAWABAN: 

Baca juga: Kunci Jawaban PMM Modul 2.1: Mengapa Guru Perlu Memperhatikan Penahapan Konten Keterampilan Gerak?

Contoh pengelolaan sumberdaya sekolah kita dengan pendekatan pengembangan komunitas berbasis aset atau PKBA misalnya, ketika kita dalam menyusun sebuah program kerja sekolah tahunan tentunya dalam penyusunan hanya akan memperhatikan berbagai aset yang ada di sekolah. 

Untuk menyukseskan program tersebut baik dari sarana prasarana, keuangan, potensi, dan karakter komunitas, komitmen, kolaborasi antar warga sekolah serta semua pemangku kepentingan perlu dibangun agar terwujud sekolah yang mampu memberdayakan SDM- nya.

= Soal dan Kunci Jawaban Eksplorasi Konsep Modul 3.2.a.4 PMM =

Apakah kita bisa menggunakan Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset untuk mengelola sumber daya sekolah kita? Bisakah kita mengganti kata komunitas menjadi sekolah, Pendekatan Pengembangan Sekolah Berbasis Aset? Mengapa? 

Jawaban:

Menggunakan pendekatan pengembangan berbasis aset bisa dilakukan untuk mengelola aset sumber daya yang ada di sekolah. Karena dengan menggunakan pendekatan ini mendorong komunitas sekolah untuk memberdayakan aset yang tersedia serta membangun keterkaitan dari aset tersebut agar lebih berdaya guna. Kedua peran penting ini menurut Kretzman (2010) adalah jalan menciptakan warga yang produktif pendekatan pengembangan berbasis aset berfokus pada potensi aset atau sumber daya yang dimiliki sebuah komunitas.

Kita bisa mengganti kata komunitas menjadi sekolah yaitu pendekatan PSBA karena komunitas merupakan kelompok sosial masyarakat yang terdiri dari beberapa individu yang saling berinteraksi di dalam daerah tertentu dan biasanya memiliki ketertarikan dan habitat yang sama. 

Seperti halnya sekolah di dalamnya terdapat suatu kelompok sosial masyarakat yang memiliki tujuan yang sama dalam mencapai visi dan misi sekolah. Pendekatan pengembangan sekolah berbasis aset menekankan kepada kemandirian dari sebuah sekolah untuk dapat menyelesaikan tantangan yang dihadapi dengan bermodalkan kekuatan dan potensi yang ada dalam diri mereka sendiri. 

Dengan demikian hasil yang diharapkan akan lebih berkelanjutan dan bermakna sesuai dengan potensi dan kekuatan serta sumber daya yang ada.

Bagaimanakah selama ini kita mengelola sumber daya? Apakah sudah menggunakan Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset? 

Jawaban: 

Selama ini kita sebenarnya sudah melaksanakan pendekatan komunitas berbasis aset meski belum optimal. 

Ada beberapa aset yang ternyata kita lupa bahwa itu aset berharga di sekolah seperti, budaya dan kearifan lokal maupun karakteristik warga sekolah karena sebelumnya fokusnya bahwa aset sekolah merupakan lahan, sarana prasarana dan keuangan yang mendukung Pendekatan Komunitas Berbasis Aset berfokus pada potensi sumber daya yang ada. 

Sekolah harus mampu memberdayakan serta membangun keterkaitan aset tersebut sehingga berdaya guna.

Jika belum, bagaimana caranya kita mengelola dengan Pendekatan Pengembangan Sekolah Berbasis Aset? 

Baca juga: Jawaban PMM: Bagaimana Nilai/Prinsip dalam Pengambilan Keputusan Berdampak pada Lingkungan Kita?

Jawaban: 

Pendekatan komunitas berbasis aset harus ditunjang dengan pemenuhan 7 aset utama dalam lingkungan sekolah diantaranya

• Modal manusia
• Modal sosial
• Modal fisik
• Modal lingkungan/alam
• Modal finansial/keuangan
• Modal politik
• modal agama/budaya

Cara yang dilakukan adalah fokus pada kekuatan aset yang dimiliki, mendorong komunitas memberdayakan asset, menekankan kemandirian untuk menyelesaikan tantangan dengan potensi dan kekuatan yang ada, membuat rencana berdasarkan visi misi dan kekuatan, dan mewujudkan aksi sesuai dengan rencana yang diprogramkan.

===
*) Disclaimer:

Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Calon Guru Penggerak dan guru peserta PPG. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

Demikian, Apa Contoh Pengelolaan Sumber Daya Sekolah Kita dengan Pendekatan PKBA? Kunci Jawaban Modul 3.2 PMM. (Tribun Trends/Tribun Sumsel)