10 Kunci Jawaban Modul 2 Guru Penggerak PMM: Pertanyaan Coaching yang Menggali Potensi Coachee

A. Memfokuskan diri pada 3 hal yang dapat dilihat, didengar, dan dirasakan

B. Mengungkapkan rasa terima kasih tentang 3 hal yang kita syukuri

C. Mengamati berbagai perasaan yang muncul

D. Menuliskan pikiran dan perasaan yang muncul saat ini tanpa menilainya

E. Menikmati pemandangan sambil membiarkan pikiran mengembara bebas

Jawaban: E. Menikmati pemandangan sambil membiarkan pikiran mengembara bebas

Baca juga: Kunci Jawaban PMM Modul 1: Latihan Pemahaman Mengulas Materi tentang Kurikulum Merdeka

7. Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini:

1. Di dalam kelas, guru menggunakan beragam sumber bacaan.
2. Di dalam kelas, guru akan melakukan berbagai strategi pengelompokan siswa.
3. Di dalam kelas, guru memvariasikan media pembelajaran yang digunakan.
4. Di dalam kelas, guru akan memberikan tugas yang lebih banyak untuk murid-murid yang memiliki kemampuan “tinggi”.
5. Di dalam kelas, guru meminta siswa menunjukkan pemahaman dalam satu cara.

Berdasarkan pernyataan tersebut di atas, strategi pembelajaran berdiferensiasi yang tepat adalah ...

A. 1,3 dan 5

B. 1, 3 dan 5

C. 3, 4 dan 5

D. 2, 3 dan 4

E. 1, 2 dan 3

Jawaban: E. 1, 2 dan 3

8. Percakapan pra-observasi dalam pelaksanaan supervisi akademik biasanya berlangsung singkat sekitar 15 sampai 20 menit. Dengan menggunakan percakapan coaching untuk perencanaan, supervisor dapat mencatat apa yang menjadi sasaran pengembangan guru dan menginformasikan kepada guru prosedur supervisi akademik ini.

Berikut adalah prosedur percakapan coaching dalam pra observasi pada proses supervise akademik, kecuali…

A. Guru menyampaikan rancangan pelaksanaan pembelajaran dan menjelaskan aspek aspek penting dalam pembelajaran

B. Supervisor menyampaikan tujuan besar supervisi dan tujuan dari percakapan awal.

C. Supervisor dan guru menyepakati sasaran observasi, waktu kunjungan kelas dan waktu percakapan pasca-observasi

D. Supervisor menginformasikan bahwa ia akan melakukan penilaian kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru di kelas

E. Guru menginformasikan aspek perkembangan yang hendak diobservasi

Jawaban: D. Supervisor menginformasikan bahwa ia akan melakukan penilaian kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru di kelas

9. Pernyataan manakah yang paling tepat untuk Pembelajaran Berdeferensiasi?

A. Pembelajaran berdiferensiasi dilakukan dengan tujuan menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid.

B. Pembelajaran berdiferensiasi mengharuskan guru untuk menyesuaikan standar kurikulum dengan tingkat kemampuan murid.

C. Pembelajaran berdiferensiasi diimplementasikan untuk mengakomodasi kebutuhan murid-murid yang tingkat pemahamannya “tinggi” dan “rendah”.

D. Pembelajaran berdiferensiasi harus merupakan respon atas masalah yang muncul dalam pembelajaran.

E. Pembelajaran berdiferensiasi dapat diimplementasikan setelah guru menyelesaikan semua cakupan materi yang ada dalam standar kurikulum.

Jawaban: A. Pembelajaran berdiferensiasi dilakukan dengan tujuan menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid.

10. Perhatikan pernyataan berikut!

1. Di dalam kelas, guru menggunakan beragam sumber bacaan.
2. Di dalam kelas, guru akan melakukan berbagai strategi pengelompokan siswa.
3. Di dalam kelas, guru memvariasikan media pembelajaran yang digunakan.
4. Di dalam kelas, guru akan memberikan tugas yang lebih banyak untuk murid-murid yang memiliki kemampuan “tinggi”.
5. Di dalam kelas, guru meminta siswa menunjukkan pemahaman dalam satu cara.

Berdasarkan pernyataan tersebut di atas, strategi pembelajaran berdiferensiasi yang tepat adalah ...

A. 3, 4 dan 5
B. 1,3 dan 5
C. 2, 3 dan 4
D. 1, 2 dan 3
E. 1, 3 dan 5

Jawaban: D. 1, 2 dan 3

***

(TribunTrends/Sripoku)