Kunci Jawaban PMM: Bagaimana Anda Melakukan Perencanaan Program Selama Ini, Cerita Reflektif

TRIBUNTRENDS.COM - Simak contoh jawaban Platform Merdeka Mengajar (PMM) berikut ini. Bagaimana Anda melakukan perencanaan program selama ini untuk satuan pendidikan?

Bapak/Ibu Guru akan menemukan pertanyaan ini saat mengerjakan Cerita Reflektif topik Perencanaan untuk Perbaikan Satuan Pendidikan modul Apa dan Mengapa Perencanaan Berbasis Data di PMM.

Bapak/ibu guru dapat menjelaskan pentingnya perencanaan berbasis data dalam kolom materi Refleksi Perencanaan yang sudah tersedia.

Kunci jawaban dalam artikel ini hanya berfungsi sebagai panduan bagi Bapak/Ibu Guru yang kesulitan ketika menjawab pertanyaan serupa di PMM.

Baca juga: Video Kunci Jawaban Modul 3.1 PMM: Bagaimana Filosofi Ki Hajar Dewantara dengan Pratap Triloka?

Pertanyaan: 

Bagaimana Anda melakukan perencanaan program selama ini untuk satuan pendidikan?

Jawaban: 

Dalam merencanakan program untuk satuan pendidikan, saya sebagai guru bersama kepala sekolah, rekan sejawat, dan semua pemangku kepentingan yang ada di sekolah melakukan diskusi atau musyawarah. Ini untuk menentukan program/kegiatan yang akan dilakukan dan diterapkan di sekolah. 

Adapun perencanaannya melalui beberapa tahapan yaitu melakukan identifikasi masalah, refleksi, perbaikan, melaksanakan program, serta monitoring dan evaluasi untuk mengetahui tingkat keberhasilan dari program tersebut.

Jawaban Alternatif:

Selama ini saya melakukan perencanaan hanya dengan melihat kebutuhan atau kondisi yang ada di sekolah.

Tanpa tahu apakah kegiatan perencanaan yang saya lakukan itu sudah tepat atau belum.

Latihan Pemahaman

Selain mengerjakan Cerita Reflektif, bapak/ibu guru juga wajib menjawab satu pertanyaan Latihan Pemahaman.

Soal yang muncul dalam Latihan Pemahaman materi Refleksi Perencanaan adalah:

Kehadiran asumsi yang kuat akan membantu satuan pendidikan dalam menentukan perencanaan yang tepat.

• Benar
• Salah

Jawabannya adalah Salah

Kunci Jawaban Lain

Guru dapat menjawab pertanyaan di bawah ini untuk meningkatkan kinerja masing-masing guru.

Kurikulum Dapat Dimaknai Sebagai Segala Sesuatu yang Dipelajari Murid.

Pernyataan di atas adalah ...

A. Benar

B. Salah

Baca juga: Kunci Jawaban PMM Modul 1, Kurikulum Dapat Dimaknai Sebagai Segala Sesuatu yang Dipelajari Murid

Jawaban:

A. Benar

Pembahasan:

Kurikulum secara umum didefinisikan sebagai seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, bahan pelajaran, serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

Namun, dalam pemaknaan yang lebih luas, kurikulum mencakup segala sesuatu yang dipelajari murid, baik yang direncanakan secara formal (kurikulum tertulis) maupun yang dipelajari melalui pengalaman dan interaksi sosial selama proses pendidikan (kurikulum tersembunyi atau implisit).

Jadi, pernyataan bahwa "kurikulum dapat dimaknai sebagai segala sesuatu yang dipelajari murid" benar, karena mencakup seluruh pengalaman belajar yang diperoleh murid selama proses pendidikan, baik di dalam maupun di luar kelas.

Kunci Jawaban Lain

Pertanyaan: Bagaimana cara sederhana Anda bisa mulai menerapkan profil pelajar Pancasila di kelas?

Contoh Jawaban: 

Berikut ini beberapa cara sederhana untuk mulai menerapkan profil pelajar Pancasila di kelas:

1. Pengenalan Konsep

Saya biasanya memulai dengan memperkenalkan konsep profil pelajar Pancasila kepada siswa. 

Saya mengajak siswa mendiskusikan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila, seperti sikap gotong royong, rasa cinta tanah air, dan keberagaman.

2. Memberikan Contoh Kegiatan

Mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam kegiatan sehari-hari. 

Misalnya, mengadakan kegiatan kelompok yang menekankan kerja sama atau proyek yang berhubungan dengan lingkungan.

3. Diskusi dan Refleksi

Mengadakan diskusi tentang penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

4. Penugasan Kreatif

Merikan tugas yang mendorong siswa untuk mengeksplorasi nilai-nilai Pancasila, seperti membuat poster, puisi, atau video yang menggambarkan sikap-sikap positif tersebut.

5. Keterlibatan Komunitas

Mengajak siswa untuk terlibat dalam kegiatan sosial di masyarakat. 

Kegiatan yang dimaksud bisa berupa bakti sosial atau proyek pengabdian masyarakat.

6. Pujian dan Penghargaan

Memberikan pengakuan kepada siswa yang menunjukkan sikap dan perilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, hal ini untuk mendorong mereka terus menerapkannya.

*) Disclaimer: Contoh jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi bapak/ibu guru untuk menghadapi pertanyaan terkait di Platform Merdeka Mengajar.

***

(TribunTrends/Tribunnews)