Kunci Jawaban PMM: Pemahaman & Reflektif : Modul Appreciative Inquiry, Topik Komunitas Praktisi

Soal dan kunci jawaban PMM - Platform Merdeka Mengajar: Latihan Pemahaman Modul 3 Appreciative Inquiry, Topik Komunitas Praktisi.

TRIBUNTRENDS.COM - Simak soal pilihan ganda dan kunci jawaban PMM -  Platform Merdeka Mengajar.

Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul Appreciative Inquiry dalam Percakapan Menggerakkan.

Pelatihan Mandiri Topik Komunitas Praktisi, Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 3.

Modul Appreciative Inquiry dalam Percakapan Menggerakkan

Materi : Praktik Baik Tidak Harus Sulit. Gunakan ATAP Komunitas Mantap

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test PMM: Modul Appreciative Inquiry, Topik Komunitas Praktisi - Percakapan

- Latihan Pemahaman

Harus mencantumkan landasan teori pakar dan juga bukti piagam juara adalah contoh miskonsepsi dalam praktik ...

Berbagi praktik baik
Pembinaan sekolah
Pengembangan kompetensi
Penuntasan kurikulum
Jawaban: Berbagi praktik baik.

- Cerita Reflektif

Bagian apa dari ATAP yang menurut Ibu/Bapak membingungkan? Apa yang akan Ibu/Bapak lakukan untuk memahaminya?

Jawaban: Bagian tantangan, yang saya lakukan adalah melalui tantangan yang muncul pada aksi pertama.

....

Soal 1

Percakapan menggerakkan berbasis inkuiri apresiatif di komunitas sekolah perlu dilakukan ...

A. Secara formal dan membahas berbagai hal
B. Secara informal dan membahas hal akademis
C. Dalam berbagai suasana membahas berbagai hal
D. Dalam berbagai suasana dan hanya membahas hal akademis

Jawaban: A. Secara formal dan membahas berbagai hal.

Soal 2

Percakapan menggerakkan diawali dengan ...

A. Menggali pengalaman bermakna teman/rekan terkait dengan materi belajar
B. Menggali sasaran akhir yang hendak dicapai teman/rekan dari kegiatan belajar
C. Menentukan langkah-langkah sederhana mencapai tujuan belajar
D. Menentukan lokasi belajar bersama yang kondusif bagi komunitas

Jawaban: A. Menggali pengalaman bermakna teman/rekan terkait dengan materi belajar.

Soal 3

Dengan menggali harapan-harapan teman belajar maka kita dapat ...

A. Mengetahui pengalaman bermakna teman belajar
B. Mengetahui impian dan prioritas teman belajar
C. Memantik inspirasi praktik baik perubahan untuk teman belajar
D. Menawarkan perubahan sudut pandang kepada teman belajar

Jawaban: B. Mengetahui impian dan prioritas teman belajar.

Soal 4

Kerangka ATAP tidak hanya perlu diajarkan, teman belajar perlu didampingi saat latihan berbagi agar ...

A. Teman belajar bisa menghafal cerita praktik baiknya di luar kepalak
B. Merasa percaya diri untuk membagikan praktik baiknya
C. Isi berbagi praktik baik dapat dikembangkan menjadi lebih panjang
D. Dapat dengan mudah direkam dan diunggah menjadi konten media sosial

Jawaban: B. Merasa percaya diri untuk membagikan praktik baiknya.

(*)

(TRIBUNTRENDS/Sripoku.com)