Kunci Jawaban: Modul PMM, Terdapat Beberapa Nilai-nilai yang Harus Dimiliki oleh Guru Penggerak

TRIBUNTRENDS.COM - Simak kunci jawaban Modul PMM, Terdapat Beberapa Nilai-nilai yang Harus Dimiliki oleh Guru Penggerak

Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "Terdapat Beberapa Nilai-nilai yang Harus Dimiliki oleh Guru Penggerak"

Berikut akan disajikan kunci jawaban soal: Manakah dari Nilai-Nilai Guru Penggerak yang Dikuatkan Setelah Anda Memahami Teori.

Pertanyaan diatas merupakan salah satu bentuk soal dari Tugas B Eksplorasi Konsep Modul 1.2 yang akan peserta pelatihan Pendidikan Guru Penggerak temukan di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Pemaparan kunci jawaban ini bisa digunakan sebagai media belajar mandiri tiap peserta, agar bisa lebih mudah memaparkan kunci jawaban yang ada.

Baca juga: Kunci Jawaban: Modul 1 PMM, Kurikulum Dapat Dimaknai Sebagai Segala Sesuatu yang Dipelajari Murid

Inilah sajian selengkapnya.

===============

Modul 1.2 Guru Penggerak di PMM

[Soal:]

Manakah dari nilai-nilai guru penggerak yang dikuatkan setelah Bapak/Ibu memahami teori pilihan dan motivasi intrinsik?

[Kunci Jawaban:]

Terdapat beberapa nilai-nilai yang harus dimiliki oleh Guru Penggerak diantaranya adalah:

(1) berpihak pada murid,
(2) reflektif,
(3) mandiri,
(4) kolaboratif, serta
(5) inovatif.

Diantara kelima nilai ini yang perlu dikuatkan oleh guru penggerak menurut saya adalah Berpihak Pada Murid dikarenakan mampu menciptakan lingkungan belajar yang asyik, aman, nyaman dan menyenangkan serta memperhatikan kepentingan murid dan mampu mengembangkan potensinya.

Murid diberi kesempatan untuk berpendapat dan peran guru adalah mengarahkannya sehingga murid tetap pada koridornya sebagai seorang pelajar.

Dalam menguatkan Nilai "Berpihak pada Murid" adalah proses kegiatan pembelajaran berpusat pada murid.

Salah satu contoh membuat perencanaan pembelajaran dan proses kegiatan pembelajaran pada setiap pertemuan berpusat pada murid, melibatkan semua murid aktif dalam kegiatan pembelajaran baik dari kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir pembelajaran.

[Pembahasan:]

1. Teori Pilihan

Teori Pilihan (Choice Theory), yang dikembangkan oleh Dr. William Glasser, menyatakan bahwa semua perilaku manusia adalah hasil dari pilihan yang dibuat dalam upaya memenuhi lima kebutuhan dasar: kebutuhan untuk bertahan hidup, mencintai dan dicintai, merasa berharga, kebebasan, dan kesenangan.

Teori ini menekankan bahwa individu memiliki kendali atas tindakan mereka dan bahwa pilihan yang mereka buat bertujuan untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan tersebut.

2. Motivasi Intrinsik

Motivasi intrinsik adalah dorongan untuk melakukan sesuatu karena alasan internal, seperti kepuasan pribadi, minat, atau rasa pencapaian, bukan karena tekanan eksternal atau hadiah.

Individu yang termotivasi secara intrinsik cenderung lebih berkomitmen, kreatif, dan puas dengan aktivitas yang mereka lakukan.

[Kesimpulannya:]

Memahami teori pilihan dan motivasi intrinsik secara signifikan dapat menguatkan nilai-nilai yang dipegang oleh Guru Penggerak.

Dengan memahami dan menerapkan konsep-konsep ini, guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih mendukung dan memotivasi, yang tidak hanya membantu siswa mencapai potensi penuh mereka tetapi juga memperkuat peran guru sebagai agen perubahan dalam sistem pendidikan.

Melalui pendekatan yang lebih personal, reflektif, kolaboratif, dan inovatif, guru dapat memastikan bahwa nilai-nilai inti Guru Penggerak terwujud dalam setiap aspek pendidikan.

**

(Tribuntrends.com/TribunSumsel.com)