Pintar Kemenag Modul 3.2: Bullying Perspektif Ilmu Psikologi Sosial Bagian 2, Dampak Fisik Bullying

Berikut 10 soal dan kunci jawaban Pintar Kemenag Modul 3.2: Perilaku Bullying Ditinjau dari Perspektif Ilmu Psikologi Sosial Bagian 2.

TRIBUNTRENDS.COM - Simak soal dan kunci jawaban MOOC Pintar Kemenag. 

Pelatihan Anti Perundungan (Anti- Bullying) dan Kekerasan Terhadap Murid.

Modul 3.2 Perilaku Bullying Ditinjau dari Perspektif Ilmu Psikologi Sosial Bagian 2.

Baca juga: Kunci Jawaban: Modul 3.12 Pembuatan Asesmen Pembelajaran Berbasis AI - Bagian 2 dari Pintar Kemenag

1. Dampak fisik dari bullying sangat serius dan fatal dapat membahayakan para siswa Dampak psikologi berupa stress, depresi, dan bahkan trauma

A. Apabila kedua pernyataan salah 

B. Apabila 2 pernyataan tersebut benar, namun tidak memiliki hubungon sebab akibat 

C. Apabila 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubungan sebab akibat

D. Apabila salah satu pernyataan salah

Jawaban : B. Apabila 2 pernyataan tersebut benar, namun tidak memiliki hubungon sebab akibat 

2. Siswa pada fase remaja berpotensi untuk menjadi pelaku bullying Fase remaja ditandai dengan munculnya gejala krisis identitas yang salah satu cara merefleksikannya dengan merasa lebih superior di banding dengan teman-temannya

A. Apabila 2 pernyataan tersebut benar, namun tidak memiliki hubungan sebab akibat

B. Apablia 2 pernyataan tersebut benar dan memilki hubungan sebab akibat

C Apabila kedua pernyataan salah

D. Apabila salah satu pernyataan salah

Jawaban : B. Apablia 2 pernyataan tersebut benar dan memilki hubungan sebab akibat

3. Cedera merupakan resiko atau dampak yang akan di alami oleh korban bullying 
Cedera fisik akan sangat butuh penanganan media yang serius

A. Apabila 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubungan sebab akibat

B. Apabila salah satu pernyataan salah

C. Apabila kedua pernyataan salah

D. APabila 2 pernyataan tersebut benar, namun tidak memiliki hubungan sebab akibat

Jawaban : A. Apabila 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubungan sebab akibat

4. Tata ruang kelas dan sarana prasarana disekolah harus mudah diawasi dan terkontrol oleh para guru
Ruangan yang gelap atau jalan buntu, berpeluang untuk menjadi zone/lokasi intimidasi dari perilaku bullying

A. Apabila 2 pernyataan tersebut benar, namun tidak memiliki hubungan sebab akibat

B. Apabila salah satu pernyataan salah

C. Apabila 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubungan sebab akibat

D. Apabila kedua pernyataan salah

Jawaban : C. Apabila 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubungan sebab akibat

5. Individu yang kurang percaya diri rentan menjadi korban bullying Kepercayaan diri perlu dikembangkan & dibentuk oleh gaya pengasuhan oleh orang tua yang tepat

A. Apabila 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubungan sebab akibat

B. Apabila kedua pernyataan salah

C. Apabila salah satu pernyataan salah

D. Apabila 2 pernyataan tersebut benar, namun tidak memiliki hubungan sebab akibat

Jawaban : D. Apabila 2 pernyataan tersebut benar, namun tidak memiliki hubungan sebab akibat

6. Murid-murid di SD lebih rentan untuk menjadi objek/korban bullying Anak-anak yang lebih muda usianya, lebih kecil ukuran tinggi badan, berat badannya biasa nya lebih lemah

A. Apabila kedua pernyataan salah

B. Apabila 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubungan sebab akibat

C. Apabila salah satu pernyataan salah

D. Apabila 2 pernyataan tersebut benar, namun tidak memiliki hubungan sebab akibat

Jawaban : B. Apabila 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubungan sebab akibat

7. Berita-berita di media massa dan media sosial sarat dengan fenomena bullying di sekolah-sekolah Fenomena adalah serangkaian peristiwa tertentu yang mengindikasikan adanya masalah

A. Apabila 2 pernyataan tersebyut benar dan memiliki hubungan sebab akibat

B. Apabila salah satu pernyataan salah 

C. Apabila 2 pernyataan tersebut benar, namun tidak memiliki hubungan sebab akibat 

D. Apabila kedua pernyataan salah

Jawaban : A. Apabila 2 pernyataan tersebyut benar dan memiliki hubungan sebab akibat

8. Bullying merupakan bagian atau termasuk kategori perilaku agresi Dalam kejadian perundungan/bullying ada indikasi motif kesengajaan yang dilakukan oleh pelaku

A. Apabila 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubugan sebab akibat

B. Apabila 2 pernyataan tersebut benar, namun tidak memiliki hubugan sebab akibat

C. Apabila kedua pernyataan salah

D. Apabila salah satu pernyataan salah

Jawaban : A. Apabila 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubugan sebab akibat

9. Siswa SMP atau SMA yang menjadi penumpang bis / kereta api berpotensi untuk terinjak-injak kakinya sehingga bisa mnimbulkan perilaku agresi
Perilakku agresi menyebabkan orang lain tersakiti atau terganggu

A. Apabila 2 pernyataan tersebut benar, namun tidak memiliki hubungan sebab akibat

B. Apabila kedua pernyataan salah

C. Apabila salah satu pernyataan salah

D. Apabila 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubungan sebab akibat

Jawaban : C. Apabila salah satu pernyataan salah

10. Bullying menjadi problematika masyarakat yang semakin massif harus segera dicari solusinya
Fenomena yang semakin massif akan menjadi masalah sosial bahkan bisa menjadi patologi sosial, atau penyakit masyarakat

A. Apabila kedua pernyataan salah

B. Apabila salah satu pernyataan salah

C. Apabila 2 pernyataan tersebut benar, namun tidak memiliki hubungan sebab akibat

D. Apabila 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubungan sebab akibat

Jawaban : D. Apabila 2 pernyataan tersebut benar dan memiliki hubungan sebab akibat

(*)

(TRIBUNTRENDS/Sripoku.com)