Kunci Jawaban
Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 SD Halaman 73 Kurikulum Merdeka Bagian Refleksi Proyek Belajar
Berikut ini kunci jawaban soal-soal dari mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas 5 SD halaman 73
Editor: Nafis Abdulhakim
TRIBUNTRENDS.COM - Berikut ini kunci jawaban soal-soal dari mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas 5 SD.
Terdapat jawaban dari soal yang ada di halaman 73 dalam artikel ini.
Soal-soal tersebut terdapat pada Kurikulum Merdeka bagian Refleksi Proyek Belajar.
Baca juga: Video Kunci Jawaban Latihan Soal UTS TIK Kelas 7 SMP: Microsoft Word Adalah Software yang Termasuk?
Kelima pertanyaan ini menyangkut tentang pemisahan sampah.
Soal ini terdapat pada bagian Refleksi Proyek Belajar.
Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 73 Kurikulum Merdeka
Refleksi Proyek Belajar
1. Apa hal menarik yang ditemukan saat mulai memisahkan sampah makanan?
Jawaban:
Salah satu hal menarik adalah menyadari seberapa banyak sampah makanan yang dihasilkan setiap hari.
Selain itu, melihat proses sampah makanan berubah menjadi kompos dan bermanfaat bagi tanaman memberikan pengalaman yang menyenangkan.
2. Bagaimana kondisi lingkungan di sekolah setelah memulai memisahkan sampah makanan?
Jawaban:
Setelah memulai pemisahan sampah makanan, lingkungan sekolah menjadi lebih bersih.
Bau tidak sedap dari sampah berkurang, dan terlihat lebih rapi.
Tanaman di sekitar sekolah juga tampak lebih subur berkat pemanfaatan kompos.
3. Apakah yang kalian lakukan dapat membantu menjaga keseimbangan ekosistem di sekitar sekolah kalian? Mengapa?
Jawaban:
Ya, tindakan memisahkan sampah makanan membantu menjaga keseimbangan ekosistem.
Dengan mengurangi sampah yang masuk ke tempat pembuangan akhir dan memperbanyak kompos, kita dapat meningkatkan kesuburan tanah dan mendukung keberagaman hayati di sekitar sekolah.
4. Apa yang harus dilakukan agar keranjang kompos bisa terus berjalan walaupun proyek belajar telah usai?
Jawaban:
Agar keranjang kompos bisa terus berjalan, perlu ada kelompok atau tim yang bertanggung jawab untuk merawatnya.
Selain itu, perlu juga edukasi berkala kepada siswa baru agar mereka memahami pentingnya ringkasan sampah dan cara mengelola kompos.
5. Dari pengalaman belajar di proyek ini, apakah hal yang bisa kalian terapkan di lingkungan sekolah kalian?
Jawaban:
Dari proyek ini, kita bisa menerapkan kebiasaan memisahkan sampah di lingkungan sekolah.
Selain itu, mengedukasi teman-teman dan masyarakat sekitar tentang pentingnya pengelolaan sampah serta memanfaatkan sisa makanan menjadi kompos juga sangat berguna.
*) Disclaimer:
- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(TribunTrends.com/Tribunnews.com)
Sumber: Tribunnews.com
What Do They Eat? Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 64 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Where Do Cendrawasih Live? Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 64 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
What Is The Other Name For Cendrawasih’s Tail? Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 64 |
![]() |
---|
What Is The Difference Between Male and Female Cendrawasih? Kunci Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 64 |
![]() |
---|
What Are The Colors Of Cendrawasih’s Feathers? Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 64 |
![]() |
---|