Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Masalah Gizi Remaja, Pelatihan Mandiri Platform Merdeka Mengajar
Simak kunci jawaban Post Test Modul 2 Masalah Gizi Pada Remaja, Pelatihan Mandiri Platform Merdeka Mengajar
Editor: Galuh Palupi
Simak kunci jawaban Post Test Modul 2 Masalah Gizi Pada Remaja, Pelatihan Mandiri Platform Merdeka Mengajar
TRIBUNTRENDS.COM - Berikut ini adalah kunci jawaban Post Test Modul 2 Masalah Gizi Pada Remaja SMA/K (Kemitraan dengan UNICEF) Pelatihan Mandiri Platform Merdeka Mengajar.
Soal dalam Post Test ini berkaitan dengan Tablet Tambah Darah (TTD) dan mencegah anemia pada remaja.
Pertanyaan diberikan dalam bentuk pilihan ganda yang harus dijawab dengan tepat oleh peserta.
Berikut selengkapnya kunci jawaban Post Test Modul 2 Topik Gizi Remaja SMA/K [Kemitraan dengan UNICEF], dikutip dari laman guru.kemdikbud.go.id.

Topik Gizi Remaja SMA/K [Kemitraan dengan UNICEF]
Baca juga: 30 Kunci Jawaban dan Soal Post Test Modul 3 Kurikulum Merdeka untuk Guru Penggerak Versi PMM
Modul 2 Masalah Gizi pada Remaja
Post Test
Soal 1
Menerapkan pola makan bergizi seimbang artinya ...(pilih yang tepat)
A. Makan makanan yang beragam dengan porsi seimbang
B. Makan makanan yang tinggi gula, garam, dan lemak
C. Membatasi konsumsi sayur dan buah
D. Mengonsumsi satu jenis sumber karbohidrat saja seperti nasi
Jawaban: A. Makan makanan yang beragam dengan porsi seimbang
Soal 2
Masalah gizi yang banyak ditemui pada remaja adalah ...
A. Anemia
B. Obesitas
C. Kurus
D. Semua benar
Sumber: Sriwijaya Post
Bagaimana Peningkatan Kinerja Yang Telah Ditunjukkan oleh Guru, Kunci Jawaban PMM 2025 |
![]() |
---|
Apa Inspirasi Menarik yang Anda Peroleh dari Kegiatan? Kunci Jawaban Ruang GTK |
![]() |
---|
Apa Hubungan H.B Jassin dan Chairil Anwar? Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 SMP Halaman 12 |
![]() |
---|
Struktur Organ Penyusun Sistem Reproduksi pada Perempuan, Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP Halaman 16 |
![]() |
---|
Medan Magnet di Dekat Kawat Berarus Listrik, Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP Halaman 21 |
![]() |
---|