Kunci Jawaban: Soal Modul 2 Merdeka Mengajar, Capaian Pembelajaran Dibuat Untuk Rentang Waktu?

TRIBUNTRENDS.COM - Simak kunci jawaban soal Modul 2 Merdeka Mengajar, Capaian Pembelajaran Dibuat Untuk Rentang Waktu?

Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "Modul 2 Kurikulum Merdeka, Merdeka Mengajar".

Para peserta yang mengikuti pelatihan mandiri di platform online Merdeka Mengajar, tentu saja akan menemukan soal Post Test Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif sebagai bentuk tugas saat menyelesaikan materi pembelajaran.

Salah satu bentuk pertanyaan yang akan ditemukan dalam platform Merdeka Mengajar adalah soal Post Test Latihan Pemahaman Modul 2 tentang "Capaian pembelajaran dibuat untuk rentang waktu.."

Pertanyaan ini merupakan bentuk soal pilihan ganda, sehingga Ibu/Bapak Guru perlu memilih jawaban yang paling sesuai dan dianggap tepat.

Dengan adanya kunci jawaban ini diharapkan dapat membantu ibu/Bapak Guru dalam menyelesaikan tugas Modul 2 Kurikulum Merdeka, Merdeka Mengajar.

Berikut ini jawaban selengkapnya.

[Soal:]

Capaian pembelajaran dibuat untuk rentang waktu

A. 1 fase.
B. 1 tahun ajaran.
C. 1 semester.
D. Tergantung kebutuhan.

[Kunci Jawaban

Pilihan yang tepat untuk menjawab soal "Capaian pembelajaran dibuat untuk rentang waktu..." adalah yang A. 1 fase

Baca juga: Kunci Jawaban: Persiapan Pembelajaran Berdiferensiasi, Apa Tantangan dalam Melakukan Modifikasi Ajar

[Pembahasan:]

Fase dalam Capaian Pembelajaran (CP) dibagi menjadi beberapa. Fase-fase itu adalah fase pondasi (PAUD), A (kelas 1-2), B (kelas 3-4), C (5-6). Ada juga fase D (kelas 7-9), E (kelas 10), dan F (kelas 11-12).

Durasi per 2 tahun untuk SD disebabkan banyaknya sekolah mendasarkan pada kelas multi usia. SMP didasarkan pada perkembangan, SMA didasarkan pada memperkuat materi, keterampilan, serta peminatan. Apa saja komponen yang harus ada dalam setiap fase?

• Tujuan dari mata pelajaran. Komponen ini merupakan kompetensi atau kemampuan yang harus dicapai oleh siswa dan siswi setelah selesai mempelajari mata pelajaran. Setiap mata pelajaran wajib mempunyai tujuan seperti ini agar kegiatan belajar lebih terarah.
• Karakteristik dari mata pelajaran. Setiap mata pelajaran harus memiliki deskripsi umum tentang apa saja hal-hal yang akan dipelajari siswa-siswi. Elemen (strands) atau domain serta deskripsinya juga harus tercantum dalam capaian pembelajaran yang dibuat oleh guru.
• Rasional mata pelajaran. Guru harus mencantumkan alasan penting bagi siswa-siswi mempelajari mata pelajaran tersebut. Mata pelajaran harus memiliki keterkaitan dengan satu atau lebih profil Pelajar Pancasila. Untuk SLB, rasionalnya harus menunjang fungsional kehidupan anak sehari-hari.
• Capaian pembelajaran dari setiap fase. Ada beberapa hal yang yang dicakup dalam poin ini, yakni pengetahuan, kompetensi umum, serta keterampilan. Dengan adanya poin-poin ini, tujuan dari capaian pembelajaran dapat tercapai dengan baik dan juga terarah.

**

(TribunTrends.com/TribunSumsel.com)