Kunci Jawaban: 10 Soal Modul 3.5 Benchmarking Madrasah Hebat Best Practice, Pintar Kemenag Terkini

TRIBUNTRENDS.COM - 10 Soal Modul 3.5 Benchmarking Madrasah Hebat Best Practice, Pintar Kemenag Terkini

Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "Modul 3.5 Benchmarking Madrasah Hebat (Best Practice), Pintar Kemenag 2024".

Kunci jawaban, Modul 3.5 Benchmarking Madrasah Hebat (Best Practice), Pintar Kemenag 2024  terbaru silakan disimak pada artikel berikut. 

Modul 3.5 Benchmarking Madrasah Hebat (Best Practice), merupakan satu dari enam modul pada Pelatihan Berbagi Cerita Inovasi Madrasah yang diadakan Pusat Informasi Pelatihan dan Pembelajaran (Pintar) Kemenag. 

Untuk  Pelatihan Angkatan V berlangsung 2 September hingga 6 September 2024. 

Berikut ini soal dan Kunci jawaban, Modul 3.5 Benchmarking Madrasah Hebat (Best Practice), Pintar Kemenag 2024 dikutip dari laman wislah.com. Soal tersusun acak, karena itu diharapkan teliti saat menjawab soal. 

1. Guru didorong untuk meningkatkan kompetensinya melalui Diklat atau workshop yang diadakan oleh Kementerian Agama, Kementerian  Pendidikan dan Kebudayaan maupun madrasah sendiri, bahkan dengan menggunakan biaya sendiri seperti: bajar membuat media pembelajaran yang kreatif baik manual maupun digital. Hal ini adalah sebagai salah satu tuntutan dalam.. penerapan strategi madrasah unggul

A. The best process
B. The best Output
C. The best Curiculum
D. The best input

Jawaban: A. The best process

2. Ciri-ciri Madrasah Unggul adalah

A. Kegiatan pembelajaran di sekolah yang sangat seragam
B. Warga sekolah inti memahami dan melaksanakan visi dan misi sekolah
C. Suasana pembelajaran sesuai target kurikulum. Hal ini ditandai dengan suasana kelas yang mendukung penyelesaian target
D. Terjalinnya kemitraan yang baik antara sekolah dan orang tua

Jawaban: D. Terjalinnya kemitraan yang baik antara sekolah dan orang tua

3. Salah satu cara menjadikan Madrasah unggul adalah

A. Peserta didik yang diseleksi dengan baik
B. Fasilitas seadanya
C. Memiliki visi dan misi yang jelas
D. Kepala madrasah yang pintar

Jawaban: C. Memiliki visi dan misi yang jelas

Baca juga: Kunci Jawaban: 10 Soal dari Modul 3.2 Konsep dasar Publikasi Ilmiah, Pelatihan Pintar Kemenag 2024

4. Dampak positif suatu madrasah yang membuka program unggulan adalah…

A. Keberhasilan siswa dapat di lihat sedikit banyaknya dari pengetahuan dan hafalan bidang studi
B. Meningkatnya pembiayaan di madrasah tersebut
C. Berkembangnya karakter yang baik sesuai dengan nilai-nilai karakter yang tertuang dalam Pusat Kurikulum Balitbang Kemendikbud
D. indikator keberhasilan pendidikan karakter akan dimiliki sebagian warga sekolah

Jawaban: C. Berkembangnya karakter yang baik sesuai dengan nilai-nilai karakter yang tertuang dalam Pusat Kurikulum Balitbang Kemendikbud

5. Berikut ada kriteria Madrasah Unggul, kecuali

A. Memenuhi kebutuhan peserta didik yang pada umumnya memiliki motivasi belajar yang tinggi dibandingkan dengan seusianya.
B. Iklim dan suasana mendukung untuk kegiatan belajar.
C. Sarana dan prasarana pendidikan terpenuhi dan kondusif bagi proses pernbelajaran
D. Guru dan tenaga kependidikan memiliki tingkat kesejahteraan yang tinggi

Jawaban: D. Guru dan tenaga kependidikan memiliki tingkat kesejahteraan yang tinggi

6. Pengertian Madrasah Unggul adalah…

A. Madrasah Unggul menitikberatkan pada the best input
B. Orang tua siswa memahami apa yang madrasah inginkan 5
C. Madrasah unggul adalah Madrasah yang fokus pada kualitas proses pembelajaran
D. Kualitas siswa madrasah harus diseleksi saat Penerimaan siswa baru

Jawaban: C. Madrasah unggul adalah Madrasah yang fokus pada kualitas proses pembelajaran

7. Berikut adalan Konsekuensi dari sebuah improvisasi kurikulum pada sebuah madrasah yang memiliki kelas Unggulan, kecuali

A. Tuntutan untuk meningkatkan kemampuan dan kreativitas guru
B. Hasil lulusan 100 persen diatas standar
C. Waktu belajar yang relatif lebih lama
D. Pembiayaan belajar yang relative lebih mahal

Jawaban: B. Hasil lulusan 100 persen diatas standar

8. Berikut adalah alasan Kenapa harus ado kelas unggulan, kecuali

A. untuk mendorong siswa agar mencapai prestasi akademis atau non okademis yang baik.
B. Untuk memelihara minat siswa terhadap sekolah
C. Untuk menyelesaikan pendidikan dalam tingkat yang lebih tinggi bogi keuntungan Sekolah
D. Untuk memberikan benchmarking dengan kelas Reguler

Jawaban: C. untuk menyelesaikan pendidikan dalam tingkat yang lebih tinggi bogi keuntungan Sekolah

9 Jika seorang siswa yang mudah bergaul, mampu berempati secara baik, mampu memahami suasana hati orang lain, dan mampu menjalin komunikasi dengan baik maka ini adalah ciri ciri bahwa ia memiliki kecerdasan.

A. Kecerdasan Naturalis
B. Kecerdasan Kinestetis
C. Kecerdasan Interpersonal
D. Kecerdasan intrapersonal

Jawaban: C. Kecerdasan Interpersonal

10 Di bawah ini yang merupakan ciri-ciri madrasah unggul, kecuali

A. Kepemimpinan kepala sekolah yang profesional.
B. Suasana pembelajaran yang menyenangkan.
C. Program yang positif hanya mendapatkan dukungan dari sekolah
D. Semua warga sekolah memahami dan melaksanakan visi dan misi sekolah

Jawaban: C. Program yang positif hanya mendapatkan dukungan dari sekolah

===

*) Disclaimer:

Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Pintar Kemenag. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

Demikian Kunci Jawaban, Modul 3.5 Benchmarking Madrasah Hebat (Best Practice), Pintar Kemenag 2024 Terbaru.

(TribunTrends.com/TribunSumsel.com)