Kunci Jawaban: Modul 3.7, Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Suku Kata Sub 1

TRIBUNTRENDS.COM - Kunci Jawaban: Modul 3.7, Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Suku Kata Sub 1

Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "Modul 3.6 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding Kelompok Suku Kata".

Kunci jawaban Modul 3.6 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding Kelompok Suku Kata - Bagian 1 akan dihadirkan pada artikel berikut ini. 

Kunci jawaban kali ini untuk modul 3.6 dan modul 3.7 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Suku Kata karena kedua modul ini saling berkaitan. 

Modul 3.6 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Suku Kata - Bagian 1 sedangkan Modul 3.7 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Suku Kata - Bagian 2.  

Dua modul ini masih dalam rangkaian 14 modul pada Pelatihan Literasi : Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman yang diadakan Pusat Informasi Pelatihan dan Pembelajaran (Pintar) Kemenag.

Pelatihan Angkatan IV berlangsung 22 Agustus hingga 26 Agustus 2024 berbasis MOOC (Massive Open Online Course) dilakukan secara Asynchronous dan full online, sehingga tidak ada jadwal zoom ataupun tatap muka.

Berikut adalah Kunci jawaban, 3.6 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Suku Kata - Bagian 1.

Baca juga: Kunci Jawaban: Modul 3.3 Pembuatan Blog Bagi Penyuluh TIK, Untuk Anda yang Ingin Dapat Skor Terbaik

1. Variasi kegiatan yang dapat dilakukan dalam kelompok penguasaan huruf adalah...

A. Mencari benda di sekitar yang berawalan dengan huruf a, b, i, k dan m
B. Mengenali huruf dari kata-kata yang menantang
C. Menghitung jumlah huruf dengan bertepuk tangan
D. Mengenali suku-suku kata sebagai bagian dari kata bermakna

Jawaban: 
A. Mencari benda di sekitar yang berawalan dengan huruf a, b, i, k dan m

2. Dalam kegiatan terdiferensiasi pada kelompok kata, pendidik hanya dapat menggunakan satu jenis kegiatan saja. Pertanyaan di atas adalah...

A. Benar
B. Salah

Jawaban: 
B. Salah

3. Selama kegiatan terdiferensiasi, sebaiknya ibu dan bapak guru menggunakan kata yang sering dijumpai oleh peserta didik, misalnya kata dari suku cerita yang sedang digunakan. Pernyataan di atas adalah...

A. Benar
B. Salah

Jawaban: 
A. Benar

4. Aden suka fasih dalam membaca kata dan memahami makna kata. Aden sudah memahami bahwa kalimat terdiri dari serangkaian kata memiliki struktur. Maka, pada kegiatan membaca, Aden dapat masuk ke dalam kelompok...

A. Penguasaan huruf
B. Suku kata
C. Kata
D. Membaca lancar

Jawaban: 
D. Membaca lancar

5. Berikut ini, strategi yang tepat dalam melakukan pembelajaran pada kelompok penguasaan huruf ialah...

A. Mengenalkan huruf dari kata kata yang peserta didik kenal
B. Mengenalkan suku-suku kata sebagai bagian dari kata bermakna
C. Mengenalkan kata yang berhubungan dengan konteks tertentu
D. Meminta peserta didik membaca buku cerita secara mandiri

Jawaban: 
A. Mengenalkan huruf dari kata kata yang peserta didik kenal

6. Selain belajar memahami makna kata, pada kelompok kata, peserta didik juga belajar memahami bahwa....

A. Kalimat adalah serangkaian kata bermakna yang memiliki struktur
B. Huruf memiliki nama dan bunyi yang berbeda
C. Kata yang jarang dijumpai lebih sulit untuk dibaca
D. Kalimat harus dibaca dengan tepat sesuai dengan tanda baca

Jawaban: 
A. Kalimat adalah serangkaian kata bermakna yang memiliki struktur

7. Peserta didik perlu belajar untuk membaca menggunakan tanda baca yang tepat, agar...

A. Peserta didik dapat mencapai tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan.
B. Pendengar dapat memhami informas yang disampaikan dengan lebih baik.
C. Sesuai dengan kriteria ketercapaian tujuan pembelajarn yang sudah dirumuskan
D. Pendidik dapat memberikan nilai yang bagus pada peserta didik.

Jawaban: 
B. Pendengar dapat memhami informas yang disampaikan dengan lebih baik.

8. Berikut merupakan variasi kegiatan dalam kelompok suku kaa, kecuali....

A. Mencari benda disekitar yang berawalan dengan huruf a, i, m dan t
B. Membuat kata dari suku-suku kata
C. Menghitung jumlah suku kata dengan menggunakan tutup botol
D. Mengenali suku-suku kata sebagai bagian dari kata bermakna.

Jawaban: 
A. Mencari benda disekitar yang berawalan dengan huruf a, i, m dan t

===

*) Disclaimer:
Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Pintar Kemenag. 
Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

Demikian Kunci jawaban, 3.6 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Suku Kata - Bagian 1.

(TribunTrends.com/TribunSumsel.com)