Kunci Jawaban: Soal PMM 2024, Contoh Koneksi Antar Materi Modul 1.4 Filosofi KHD, Lengkap PDF

Nilai & Peran Guru Penggerak

Dari pernyataan KHD tersebut, seorang guru harus mempunyai nilai dan menjalankan perannya agar mampu memotivasi muridnya menuju kebahagiaan setinggi tingginya melalui proses pembelajaran. Nilai - nilai Guru Penggerak Berpihak pada murid Mandiri Kreatif Reflektif Inovatif Kolaboratif

Peran Guru Penggerak Menjadi pemimpin pembelajaran Menjadi coach bagi guru lain Mendorong kolaborasi Mewujudkan kepemimpinan murid Menggerakkan komunitas praktisi

Visi Guru Penggerak Dalam mewujudkan suatu perubahan diperlukan visi dan langkah - langkah yang tepat dalam pelaksanaannya. Visi akan terwujud jika terdapat kerja sama dengan semua warga sekolah. Oleh karena itu, diperlukan langkah konkrit dengan menggunakan metode Inkuiri Apresiatif dengan tahapan BAGJA. Tahapan BAGJA meliputi : B = Buat Pertanyaan A = Ambil Pelajaran G = Gali Mimpi J = Jabarkan Rencana A = Atur Eksekusi

Budaya Positif Dari tahapan BAGJA tersebut, akan muncul pembiasaan pembiasaan positif yang dikenal dengan Budaya Positif. Budaya Positif ini akan menimbulkan rasa aman dan nyaman pada murid dalam proses pembelajaran. Budaya Positif juga mendorong murid untuk mampu berpikir, bertindak dan mencipta dengan merdeka, mandiri dan bertanggung jawab.

Sejauh mana pemahaman Anda tentang konsep-konsep inti yang telah Anda pelajari di modul 1.4?ini, yaitu: disiplin positif, teori kontrol, teori motivasi, hukuman dan penghargaan, posisi kontrol guru, kebutuhan dasar manusia, keyakinan kelas, dan segitiga restitusi. Adakah halhal yang menarik untuk Anda dan di luar dugaan?

2. Nilai Kebajikan & Keyakinan Kelas

Tujuan ini mengacu pada Senior- Architect nilai nilai atau 1. Disiplin Positif prinsip mulia yang dianut seseorang Disiplin positif merupakan pendekatan 3. Posisi Kontrol mendidik anak Pemberi untuk hukuman melakukan Pembuat rasa kontrol diri dan bersalah pembentukan Teman kepercayaan diri Pemantau Manager

4. Kebutuhan Dasar Manusia

Bertahan hidup Kasih sayang & rasa diterima Penguasaan Kebebasan Kesenangan 5. Segitiga Restitusi

Menstabilkan identitas Validasi tindakan yang salah Menanyakan keyakinan

Perubahan apa yang terjadi pada cara berpikir Anda dalam menciptakan budaya positif di kelas maupun sekolah Anda setelah mempelajari modul ini?

Setelah mempelajari modul ini, saya lebih mampu menahan emosi ketika menghadapi siswa yang melakukan indisipliner.

Saya mencoba memposisikan diri saya pada posisi mereka dengan memahami motivasi yang timbul dan mendorongnya serta mengubah perilaku tersebut menjadi budaya positif

Dalam melakukan posisi kontrol sebagai Pengalaman seperti manager, terkadang sikap saya apakah yang pernah berbenturan dengan rekan guru lain Anda alami terkait yang merasa bahwa posisi Penghukum penerapan konsepadalah langkah yang paling jitu dalam konsep inti dalam modul membentuk budaya disiplin positif, Budaya Positif baik di sehingga saya harus melangkah lebih lingkup kelas maupun hati - hati dan memberi contoh terlebih sekolah Anda? dahulu kepada rekan - rekan guru dalam menerapkan posisi kontrol sebagai manager.