Kunci Jawaban: Modul 3.5 Benchmarking Madrasah Hebat Best Practice, Soal Pelatihan Pintar Kemenag

TRIBUNTRENDS.COM - Kunci Jawaban: Modul 3.5 Benchmarking Madrasah Hebat Best Practice, Soal Pelatihan Pintar Kemenag

Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "modul 3.5 Konsep Inovasi Madrasah, Pelatihan Pintar Kemenag 2024"

Kunci Jawaban modul 3.5 Konsep Inovasi Madrasah, Pelatihan Pintar Kemenag 2024 akan dibahas pada artikel kali ini.

Pelatihan Berbagi Cerita Inovasi Madrasah diadakan oleh Pusat Informasi Pelatihan dan Pembelajaran (Pintar) Kemenag, 9 hingga 13 Agustus 2024.

Pelatihan berbasis MOOC (Massive Open Online Course) dilakukan secara Asynchronous dan full online, sehingga tidak ada jadwal zoom ataupun tatap muka.

Berikut ini Jawaban Modul 3.4 Konsep Inovasi Madrasah, Pelatihan Berbagi Cerita Inovasi Madrasah, Pintar Kemenag dilansir dari laman mtsn3mataram.sch.id.

Soal 1 dari 10

Guru didorong untuk meningkatkan kompetensinya melalui Diklat atau workshop yang diadakan oleh Kementerian Agama, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan maupun madrasah sendiri, bahkan dengan menggunakan biaya sendiri seperti: bajar membuat media pembelajaran yang kreatif baik manual maupun digital. Hal ini adalah sebagai salah satu tuntutan dalam.. penerapan strategi madrasah unggul

A The best process
B The best Output
C The best Curiculum
D The best input

Jawaban:
A The best process

Baca juga: Kunci Jawaban: Modul 3.2 Kompetensi Literasi Guru SD dalam Perdirjen GTK oleh PINTAR Kemenag

Soal 2 dari 10

Ciri-ciri Madrasah Unggul adalah

A Kegiatan pembelajaran di sekolah yang sangat seragam
B Warga sekolah inti memahami dan melaksanakan visi dan misi sekolah
C Suasana pembelajaran sesuai target kurikulum. Hal ini ditandai dengan suasana kelas yang mendukung penyelesaian target
D Terjalinnya kemitraan yang baik antara sekolah dan orang tua

Jawaban:
D Terjalinnya kemitraan yang baik antara sekolah dan orang tua

Soal 3 dari 10

Salah satu cara menjadikan Madrasah unggul adalah

A Peserta didik yang diseleksi dengan baik
B Fasilitas seadanya
C Memiliki visi dan misi yang jelas
D Kepala madrasah yang pintar

Jawaban:
C Memiliki visi dan misi yang jelas

Soal 4 dari 10

Dampak positif suatu madrasah yang membuka program unggulan adalah…

A Keberhasilan siswa dapat di lihat sedikit banyaknya dari pengetahuan dan hafalan bidang studi
B Meningkatnya pembiayaan di madrasah tersebut
C Berkembangnya karakter yang baik sesuai dengan nilai-nilai karakter yang tertuang dalam Pusat Kurikulum Balitbang Kemendikbud
D indikator keberhasilan pendidikan karakter akan dimiliki sebagian warga sekolah

Jawaban:
C Berkembangnya karakter yang baik sesuai dengan nilai-nilai karakter yang tertuang dalam Pusat Kurikulum Balitbang Kemendikbud

Soal 5 dari 10

Berikut ada Poiteria madrasiah Unggul, kecuali

A Memenuhi kebutuhan peserta didik yang pada umumnya memiliki motivasi belajar yang tinggi dibandingkan dengan seusianya.
B Iklim dan suasana mendukung untuk kegiatan belajar.
C Sarana dan prasarana pendidikan terpenuhi dan kondusif bagi proses pernbelajaran
D Guru dan tenaga kependidikan memiliki tingkat kesejahteraan yang tinggi

Jawaban:
D Guru dan tenaga kependidikan memiliki tingkat kesejahteraan yang tinggi

Soal 6 dari 10

Pengertian Madrasah Unggul adalah…

A Madrasah Unggul menitikberatkan pada the best input
B Orang tua siswa memahami apa yang madrasah inginkan 5
C Madrasah unggul adalah Madrasah yang fokus pada kualitas proses pembelajaran
D Kualitas siswa madrasah harus diseleksi saat Penerimaan siswa baru

Jawaban:
C Madrasah unggul adalah Madrasah yang fokus pada kualitas proses pembelajaran

Soal 7 dari 10

Berikut adalan Konsekuensi dari sebuah improvisasi kurikulum pada sebuah madrasah yang memiliki kelas Unggulan, kecuali

A Tuntutan untuk meningkatkan kemampuan dan kreativitas guru
B Hasil luluson 100 persen diatas standar
C Waktu belajar yang relatif lebih lama
D Pembiayaan belajar yang relative lebih mahal

Jawaban:
B Hasil luluson 100 persen diatas standar

Soal 8 dari 10

Berikut adalah alasan Kenapa harus ado kelas unggulan, kecuali

A untuk mendorong siswa agar mencapai prestasi akademis atau non okademis yang baik.
B 8 untuk memelihara minat siswa terhadap sekolah
C untuk menyelesaikan pendidikan dalam tingkat yang lebih tinggi bogi keuntungan Sekolah
D untuk memberikan benchmarking dengan kelas Reguler

Jawaban:
C untuk menyelesaikan pendidikan dalam tingkat yang lebih tinggi bogi keuntungan Sekolah

Soal 9 dari 10

Jika seorang siswa yang mudah bergaul, mampu berempati secara baik, mampu memahami suasana hati orang lain, dan mampu menjalin komunikasi dengan baik Maka ini adalah ciri ciri bahwa ia memitóc kecerdasan.

A Kecerdasan Naturalis
B Kecerdasan Kinestetis
C Kecerdasan Interpersonal
D Kecerdasan intrapersonal

Jawaban:
C Kecerdasan Interpersonal

Soal 10 dari 10

Di bawah ini yang merupakan ciri-ciri madrasah unggul, kecuali

A Kepemimpinan kepala sekolah yang profesional.
B Suasana pembelajaran yang menyenangkan.
C Program yang positif hanya mendapatkan dukungan dari sekolah
D Semua warga sekolah memahami dan melaksanakan visi dan misi sekolah

Jawaban:
C Program yang positif hanya mendapatkan dukungan dari sekolah

===

*) Disclaimer:
Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Pintar Kemenag. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

Demikian Jawaban Modul 3.5 Benchmarking Madrasah Hebat Best Practice, Pelatihan Pintar Kemenag 2024.

(TribunTrends.com/TribunSumsel.com)